《七年级生物上册2.4.2《生物体的器官、系统》课件2（新版）北师大版.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物上册2.4.2《生物体的器官、系统》课件2（新版）北师大版.pptx（25页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、问题: 相同的细胞群形成组织,组织又如何构成生物体呢?,第二节 生物体的器官、系统,解剖鸡翅,2、不同的组织在鸡翅上排列的顺序有什么特点？,上皮在外, 脂肪在皮下 ,肌肉附在骨上，骨在最内部，血管广泛分布。,讨 论,1、构成鸡翅的组织有哪几种?哪一种组织分布最广?鸡翅中的主要组织是哪一种?,上皮组织 神经组织 肌肉组织 结缔组织,上皮组织,肌肉组织,3、鸡翅的主要功能是什么？,扇翅运动。,(按照一定次序连合起来),器官：,由不同的组织按照一定次序连合起来，共同完成一定的功能，这样的结构叫器官。,胃、大脑、心脏是不是一个器官？ 为什么？,胃,大脑,心脏,大脑主要是由神经组织和结缔组织构成。,胃是
2、由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织构成。,心脏是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织构成。,皮肤是皮肤是器官吗？,你的皮肤被划破，你会感觉到疼痛，会流血，这说明了皮肤中可能含有哪些组织？ 上皮组织、神经组织、结缔组织。 皮肤是哪种结构层次呢？ 皮肤是一种器官（人体最大的器官）,思考？,组织,细胞,器官,口腔,胃,大肠,肛门,咽,食管,小肠,肝脏,胰腺,消化系统,二、器官构成人和动物体的系统 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的结构就是系统。,人和动物体的八大系统：,神经系统 呼吸系统 运动系统 消化系统 泌尿系统 生殖系统 内分泌系统 循环系统,人体
3、消化系统的结构层次示意图,人和动物体的结构层次,组织,系统,细胞,个体,器官,三、器官构成完整的植物体,果实（内含 种子）,根,花,叶,茎,叶片,上下表皮,保护组织,叶肉,营养组织,叶脉,输导组织,器官,保护作用,贮存营养物质,运输作用,小组讨论：,一株绿色开花植物是由那些器官组成的？每一种器官的主要的功能是什么？,根,茎,叶,花,果实,种子,输送水和无机盐等物质,进行光合作用和制造有机物,繁殖后代,吸收水和无机盐,花,叶,茎,根,种子,果实,营养器官,生殖器官,植物的器官,营养器官,生殖器官,根：从土壤中吸收水分和无机盐,茎：运输和支持,叶：进行光合作用制造有机物,种子,花,果实,繁殖后代,
4、植 物 器 官,多细胞植物体的结构层次,组织,器官,植物体,细胞,组 织,器 官,细 胞,动物体和人体具有,细胞是怎样构成生物体的,生 物 体,小结：,组织,细胞,分生 营养 输导 保护,组织 组织 组织 组织,组织 组织 组织 组织,器官,生殖器官,营养器官,种子,花,果实,根 茎 叶,植物体,组织,细胞,上皮 结缔 神经 肌肉,器官,系统,消化 呼吸 泌尿 循环 运动 神经 生殖 内分泌,系统 系统 系统 系统 系统 系统 系统 系统,动物体,根据生物体的结构层次，填写下表,练一练,1、解剖鸡翅会发现鸡翅皮肤下面有一些微黄色的块状物，它应属于（ ）。 A、保护组织 B、神经组织 C、上皮组织 D、结缔组织,D,2、,不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同,完成定的功能的结构是( ) A人组织 B器官 C系统 D生物体,B,3、杜鹃花和杜鹃鸟的结构层次相比，所缺少的是（ ） A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统,D,