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1、亿童体育：摘葡萄活动目标：1. 练习手脚协调的攀登，并能在攀登物上取物。2. 能在攀登物上横向爬行，促进协调能力的发展。3. 愿意与同伴积极愉快地参加游戏活动。4. 感受模仿的乐趣，体验参与游戏的快乐。活动准备：拱形钻爬筒2个、单元桥2个、双单元砖4个、体能棒4根、粘球衣20套（含60个绒布球）、大龟背2个、小型攀爬架2个、小旗1面、螃蟹头饰若干、长布条若干、音乐。活动过程：热身活动教师带领幼儿站成四列横队，边念儿歌小螃蟹边做模仿操，活动全身。小螃蟹小螃蟹，上军队，左手拎着右手牵（两名幼儿手挽手并排向前齐步走3步），摇摇晃晃来排队，左手右手扑上前（左右身体摆动，左右手做爬行的动作）。小螃蟹，真
2、团结，不怕浪来不怕水，大大小小来海边（模仿螃蟹横着爬的动作）。探索体验1. 教师引导，激发幼儿兴趣。教师：秋天到了，果园里的葡萄都熟了，让我们一起去果园摘葡萄吧。可是，葡萄都长在葡萄架上，想一想，用什么方法可以摘到葡萄呢？2. 出示材料，鼓励幼儿探索材料的多种玩法。（1） 教师出示游戏材料，请幼儿自由探讨如何才能摘到“葡萄”（绒布球）。（2） 幼儿自由尝试攀登“葡萄架”（攀爬架）两次。提示：教师要及时关注能力弱的幼儿，鼓励其大胆尝试，并从旁边进行协助和保护。若园所没有攀爬架，可用攀岩墙或攀爬网代替。（3） 请个别幼儿与大家分享自己攀爬的方法并进行展示。3. 动作指导：攀登的动作。（1） 幼儿站
3、成两列横队，教师介绍活动内容。（2） 教师示范和讲解正确的而攀登动作。动作要领：双手向上交替握攀登横木（大拇指与其他四指分开握住横木），双脚交替踏横木向上攀登，手脚动作协调。提示：下攀登架时，教师要提醒幼儿一步一步站稳后，才能一步一步松手往下握横木。（3） 幼儿再次练习攀登“葡萄架”2次，进一步巩固正确的动作要领。集体游戏游戏：摘葡萄1. 布置游戏场地，创设游戏情境。（1） 设置一个起点，“葡萄架”作终点，在起点处放置一个大龟背作“葡萄筐”，用拱形钻爬筒作“山洞”，用双单元砖、用体能棒和单元桥搭建“石桥”，在葡萄架上悬挂绒布球作“葡萄”。以同样的方式设置另一条路径。（2） 教师：果园里的“葡萄”长得又大又甜，我们一起去摘“葡萄”吧。2. 介绍游戏玩法，分组进行游戏。将幼儿分为两组，两路纵队站在起点线后等待。游戏开始，幼儿穿上“护身衣”（粘球衣），每组第一名幼儿出发，手膝着地爬过“山洞”，走过“石桥”，登上“葡萄架”并模仿螃蟹爬行的样子在“葡萄架”上行走，摘下“葡萄”粘在“护身衣”上。从“葡萄架”上下来后从场地外侧返回起点处，将“葡萄”放入“葡萄筐”中，第二名幼儿出发，游戏继续，直至两组幼儿全部完成游戏。3. 教师进行评价和小结，使幼儿获得成就感。放松整理教师带领幼儿边听音乐边做动物模仿操，放松身体。稍事休息后，教师带领幼儿或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。