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1、苏教版四年级语文上册期末试卷（下载）（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 写出划线词语的近义词。中午，整个日月潭的美景都清晰地展现在眼前。 _小白兔隐藏在草丛中。 _山顶上有一块巨大的石头。 _著名的黄山风景区在安徽省南部。 _大家见了，越发敬爱朱德同志。 _2. 给下面加下划线的多音字选择正确的读音。du du战斗 _星斗 _斗争 _斗志 _ 斗胆 _ 斗气 _dd i大_家都劝白求恩大_夫离开前线，可白求恩不愿意离开自己的阵地一 手术台。3. 看拼音，写词语。zhng shngm xidtuyo hu ngr liyng q _4. 选出下列划
2、线字的正确读音。光泽 _（z zh ）陡 _（d du）坡困难 _（nnn n）心疼 _（ t n t ng）5. 根据语言环境，选词填空。（填序号）A陆续B连续C持续D继续上课了，同学们 _地走进礼堂， _听老师的安全讲座。精彩的讲座结束后就听到 _不断的掌声 _了好长时间。6. 给生字选择正确的读音。纸 _（zzh）是_（ ssh ）莲 _（li nl n）里_（ nl）7.选字填空。1 / 5秤 称从 丛际 迹_呼_前边_杆草_痕_及 极辛 幸哄 洪_时_苦_水北 _运_骗8. 选一选，填一填。 (填序号 ) 东 西 南 北下午放学，面向太阳，前面是_，后面是 _，左面是 _，右面是 _
3、。9. 比一比，选字组词。木禾树_ _苗锄_土十_个 _地松 _力刀小_ _气用_10. 选择划线字的正确读音。好 _（ho h o）客转_（zhunzhu n）圈盛 _（shng ch ng）饭号_（hoh o）叫水分 _（f n f n）当_（ dngd ng）作灾难 _（nnn n）哎呀 _（yay）二、综合练习题。（共30 分）1. 用钢笔描红。奴驻蔽犁镰洽2. 正确、规范地抄写下面的字。黑迎含敬留3. 照样子写句子。例：风吹跑了妹妹的圆帽子。风拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。小鸟在树上叫着。小草从土里长出来了。4. 为了和好，松鼠在纸船上写了一句话，送给了小熊，小熊也想写一张卡片，
4、挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧！2 / 55. 我给生字穿新衣吹地快乐老师6. 照样子把事物写得有趣。例： “我要把自己藏起来。 ”雾把自己藏了起来。“_”雨就跑到草地上来了。“我要看柳枝跳舞。 ”春风 _。7. 读一读，写一写。我不能不劳动，就得到这些食物！别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！8. 认真抄写句子，做到正确、端正、美观，并把它记在心里。你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 （德国）歌德9. 我能将下面的生字写得很漂亮。3 / 5点我万还您10. 读一读，照样子写一写。梗概圈养畏惧桅杆荒岛简陋野蛮教化救援痕迹三、阅读理解题。（共20 分）1.
5、 认真阅读下列短文，按要求作答。水滴 ”船世界上最大的动物是什么 ?是生活在海洋里的哺乳动物 鲸.其中 ,最大的蓝鲸身长约米 ,体重吨左右 ,相当于头大象或头公牛。谁能想到 ,如此庞大的大鲸 ,(竟竞 )是海洋中最优秀的游泳健将之一.“海上霸王 ”虎鲸 ,每小时可游公里；上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢 ! 另外 ,大鲸还有这样一些本领：从禁止不动 ,立（即既）达到全速游动 ,又能马上 “刹车 ”；既能快速下潜 ,也能快速上浮 .这些本领 ,是任何舰艇都望尘莫及的。鲸的体型特殊：硕大的头部 ,急速收缩的尾部 ,前肢演变成不大的鳍 ,后肢已经退化 ,整个身体像一（棵颗）拉长的 “水滴 ”.这
6、类体型能大大减少水的阻力 ,十分适应在水中活动。舰船设计师们由大鲸的体形联想到船舶 ,设计了多种水滴似的鲸形船 .（已以）往恶毒一些客轮、货轮的水下部分都是刀形 ,现在都改成鲸形 ,有的超级油轮也模（仿妨）鲸的体型 ,因而加快了航速。原先的核潜艇是雪茄形的 ,现在 ,出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇 .与雪茄形的核潜艇相比 ,水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少很多 ,再加上核动力装置 ,功率有所增加 ,在水下航行时 ,速度有了大幅度的提高。（ 1） “这些本领 , 是任何舰艇都望尘莫及的 .”这句话中 “这些本领 ”指哪些本领?“望尘莫及 ”意思是什么？（ 2）文章是从哪几个方面来介绍鲸的
7、 ?（ 3）舰船设计师从鲸身上得到了哪些启示 ?为人类做出了什么贡献 ?（ 4）请你再举出两例人们从其他动物身上获得怎样的启发 ?第一自然段用列数字、作比较的方法介绍蓝鲸 ,这样的好处是什么？（ 5）船舰设计师们从鲸的身上得到了启示后为人类做出了哪些贡献 ?选择正确的一项 _2. 阅读下文，完成练习。成功的境界上个世纪初 ,有个犹太少年 ,他做梦都想成为象帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家 .他一有空就练琴 .可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了 ,完全没有音乐的天赋 .有一天 ,少年去请教一位老琴师 .琴师说： “孩子 ,你先给我拉一首曲子吧 .”少年拉的是帕格尼尼 24 首练习曲
8、中的第三首 ,简直破绽百出 .一曲终了老琴师沉吟片刻4 / 5 少年： “你 什么特 想拉小提琴呢?”少年 ： “我想成功 ,想成 帕格尼尼那 出众的小提琴家 .”老人又 ： “那你拉琴快 ?”少年回答： “我非常快 .”于是 ,老琴 把少年 到自家的花园 , 他 ： “孩子 ,你 在非常的快 , 明你已 成功了 , 不 ?你拉小提琴是了 成功 , 得快 ,而 在你已 是 ,又何必非要成 帕格尼尼那 大的人呢 ?你看 ,一世界上有两种花 ,一种花能 果 ,一种花不能 果 ,可它 同 美 ,比如玫瑰 ,比如郁金香 ,它 在阳光下开放 , 没有任何明确的目的 ,但 也是就足 了 . 才是成功的境界
9、 ,一种大智慧 !” 老人的一番 , 少年恍然大悟 .于是在后来的日子里 ,少年不再 拉小提琴那么狂 了 ,只把它当作 生活 得快 的一种活 .他做什么事情都 得从容冷静起来 ,不再刻意追求成功了 .20 年的年后 , 个少年成了名震天下的物理学家.他就是影响世界 程的 人：阿 帕特 因斯坦。（ 1）写出下面 的意思。呻吟片刻： _恍然大悟： _（ 2）那位少年有可能成 大的小提琴 ？ 文中的依据。（ 3）老琴 是怎 使那位少年放弃成 大的小提琴 的梦想的？用横 在文中画出相关 句。（ 4）短文 了我 什么启示？四、写作题。（共20 分）1. 在我 的生活中，有 多 得我 敬佩的或者喜 的人，如爸爸， ，老 ，同学 写一个你心里喜 或者崇拜的人，通 人物的外貌， 作， 言，神 ，表 人物的特点，通 具体的事例表 人物的品 。要求： 目自 ， 句通 ，内容具体，能表出人物的精神 貌，表达出自己的敬佩或喜 之情。5 / 5