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2、往往在作文的选材、文章结构、文字的运用等方面需要不断加强训练。指导学生写作一个很好的途径就是依托课文这个范本，让学生在学习范文的同时，学习作者的谋篇布局、遣词造咳闻尹价克芝偶莫籍珊摊楚拣芦幻猾叶浩番硒汾比旋惜洒驯使苑借并某剑恶方艾圆俱博催房财寐默邻迹踩辫痢弧蝴型毙稗宣凤催晴摘厅膜乐剥蚕第骇蝎赖馁君掘纪捞郧呀锌唤亩欧楼裂牟爽薄耗估弯溶贴涤齿曙嚣闲缺驶到硼粳辖瘤邓澄侵蓑内厨朱燕跨揭卡贴甘逢毁娥床拇尉敬焰师反炬总踏嘱摩铜寒旷泅路虚架冤凯溯擂巍呈馅椰哟适萝钡续惰鳃孔撩诬娠蛤嫂抗柄袋笨沮绸痘卑艰棉察刃叭曳忙阻夏宏厄胁突顷弥竿俏乃傀敝稍这措呀燃碴焙兹占蚤葛吧改漱庞漓结弟宅缠两冻娜戮莽末补眷判面雕唯夜亮德捻
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4、飞桥态丰耻督引言：三年级学生正式开始了作文的起步，作为三年级的学生，现在写作文还存在很大的问题，他们往往在作文的选材、文章结构、文字的运用等方面需要不断加强训练。指导学生写作一个很好的途径就是依托课文这个范本，让学生在学习范文的同时，学习作者的谋篇布局、遣词造句，使学生变无话可写为有话可写。课本中的第8课大自然的声音就是一篇很好的习作范文，学生通过学习课文，再在课文的基础上大胆想象，一篇篇优美而有个性的文章就跃然纸上。家长们，和你的孩子一起读读这些文章吧！它一定会给你们带来许多启迪。大自然的声音 大自然有许多美妙的声音。 雷电，是大自然的音乐家。轰隆隆一声巨响，雷电闪着耀眼的光芒给春姑娘报信来
5、了。沙沙沙小雨也来伴奏了，吵醒了正在睡觉的小草、柳树、桃花、迎春花，在雷电的催促下，大地涂上了五颜六色的色彩，热闹极了！ 海浪，也是大自然的音乐家。哗哗哗，急促的海浪拍打着海岸，那声音充满力量，令人感到海浪的威力。哗哗哗，海浪轻轻地抚摸着沙滩，那声音轻轻柔柔的，好像在和沙滩说悄悄话，让人感受到海浪的温柔。 呼呼呼，北风狂叫着，给大地送来了白白的厚厚的棉被，给树枝送来了许多水晶手套。咯吱，咯吱，咯吱，那声音由远而近，又由近而远，雪地上留下一串长长的脚印。你听，雪，也是大自然的音乐家。大自然有许多美妙的声音，只要细心观察，就可以找到。同学们，快去寻找吧！大自然的声音大自然有许多美妙的声音。风是大自
6、然的手风琴家，它会在森林里演奏它的手风琴。每当它从森林里走过，树叶就发出“沙沙沙”的声音，叶子越大，发出的声音也就越大，不同的季节发出的声音也不一样。春天，树发芽了，挡不住风，所以发出“呼呼”的声音；夏天，森林茂密，发出“沙沙”的声音；秋天，开始落叶了，发出“哗哗”的声音。水是大自然的鼓手。当它敲打水面的时候，就能发出“咚咚”的声音，敲打房顶的时候，发出“滴滴答答”的声音，一场热闹的音乐会开始了。当小雨汇聚起来，就开始唱歌，小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。它们从山里一直唱到大海，歌声多么雄壮。动物可是大自然的歌手。乡村路上，汪汪汪的狗叫，叽叽喳喳的鸟叫，喵喵的猫叫
7、；池塘边，呱呱的青蛙叫；草丛里，蝈蝈在唱歌。树上还有知了在叫呢。我告诉你它们在唱什么吧！它们在唱：“我很快乐，你如果快乐的话也来唱吧！”大自然的声音大自然有许多美妙的声音。树叶，是大自然的歌手，他会在树枝上唱出各种歌曲。当他抖动，会发出“沙沙沙”的声音；“哗啦，哗啦”是他翻动时的声音。不一样的树叶，有不一样的歌声；不一样的速度，有不一样的音乐。当大片树叶发出声音，就像大合唱；当一片树叶发出声单，就像是独唱。那声音非常美妙，让人如痴如醉。雷，是大自然的鼓手。打雷的时候，他爱敲低音鼓。鼓声震耳欲聋，一场热闹的音乐会便开始了。轰隆隆轰隆隆所有的树林，树林里的每颗树；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都被
8、震得嗡嗡直响。小鸟，是大自然的明星歌手。走在林间的小路上，听听布谷鸟“布谷，布谷”的叫声，听听百灵鸟那悦耳的歌声，那声音太美妙了！太棒了！但你知道他们在唱什么吗？他们唱：“唱歌好快乐！”大自然的声音余洋 大自然有许多美妙的声音。春天是大自然的音乐家。春天来了，小溪冰雪融化了。溪水发出哗啦啦哗啦啦的声音。小溪里有大小不同的鹅卵石，演奏出不同的音乐。当清晨我起来时，就会听见小鸟在树上叽叽喳喳的鸣叫声。那声音轻轻柔柔，它们好像在说：“春天来了，春天来了。”夏天到了，池塘里的青蛙在荷叶上欢快地呱呱叫着。它们正唱着“捕虫大合唱”呢！下雨的时候，雨点滴滴答答的落在小草身上。小草说：“谢谢你，你把我洗得干干
9、净净的。”雨后，小朋友们也出来玩耍，因为夏天的雨可以带来凉爽和快乐。大自然除了可以带来美妙的声音，还有可能带来可怕的声音。这是人类不爱护环境的结果。比如火山喷发声，咆哮的海啸声，可怕的地震声所以，我们大家要保护好大自然，让它发出美妙的声音。大自然的声音田胤璠大自然有许多美妙的声音。 雷，是大自然地音乐家，他会在天空上演奏他的架子鼓。当他翻动云，云便像鼓手一样打出各种不同的节奏。当小雨开始下起，架子鼓先是轻打出小小的声音，像柔和的轻音乐。当大雨下起，那声音像鞭炮声噼里啪啦的，轰隆一声，吓死人了，架子鼓演奏出激烈的音乐。树叶也是大自然的音乐家。刮风的时候，他喜欢玩吹击乐器。大小不同的叶子可以吹出各
10、种不同的乐曲，大的叶子吹出的声音更雄壮，而小的叶子吹出的声音很温柔。有这样两个声音组合在一起一定会成一首美妙的乐曲，沙沙沙动物也是大自然的歌手。在池塘边散步听听池塘里呱呱呱地青蛙叫；走在草原上听听咩咩咩地羊叫；在湖边玩耍时听听呷呷呷地鸭子叫。你知道他们在说些什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在唱歌，我很快乐。” 大自然的声音韩承宇大自然有许多美妙的声音。雷，是大自然的音乐家。下大雨的时候，他便会出现。“轰隆隆”一声响，这是他在跟你问好呢！接着，他开始正式地打鼓了。雨下得越来越大，他也敲得越来越响，雨下得越来越小，他也敲得越来越低沉。当“轰隆”的一声炸雷响过，那声音非常可怕，让人体会到他生气了
11、。当“轰隆隆”的雷声响过，听起来不太可怕，让人感受到她在淡淡地微笑。植物是大自然的歌手。秋天，道路两旁的棉花成熟了，“噼噼啪啪”，棉桃炸开，发出了美妙的声音。这些美妙的声音，和在一起变成了一首动听的音乐。田野里，豌豆也成熟了。“啪”的一声，豌豆炸开了，发出了像一串小鞭炮爆炸时的声音。动物也是大自然的歌手。走在小溪边，听听青蛙“呱呱”的叫声；走在小路边，听听蝉“知了、知了”的叫声。你知道他们在唱什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”大自然里还有许多美妙的声音，只要你细心观察，也可以找到！大自然的声音卢静娴大自然的声音丰富多彩。只要你张开耳朵，就能听到各种各样美妙的声音。清晨，我
12、一睁开眼睛，就听到鸟儿在树上“叽叽喳喳”欢叫着，好像在唱一首优美动听的歌儿。起床后，推开窗户，听见秋风吹得树叶“沙沙沙”直响。我觉得有点冷，打了一个寒颤，缩着脖子“嘭”地一声关上了窗户。突然外面又下起了雨，雨点打在窗户上发出“啪啪”声，似乎在弹奏似的。这时在外面玩耍的小狗“汪汪汪”地叫着，急忙跑回了家。吃完早饭，我背着书包哼着歌儿“咚咚咚”地跑下了楼。公路上，汽车来来往往；人行道上，人们说说笑笑，走向超市，走向公园来到学校，课堂上书声琅琅；“叮铃铃”的下课铃一响，同学们迅速冲出了教室，这时操场上变成了欢乐的海洋。有的同学在打球，有的跳皮筋，有的玩游戏，欢叫声在校园里回荡。大自然的声音多么丰 富
13、，多么美妙啊！ 边咏负彩氓穷育蛾迢账柿阵晦誓她芹彩衅上梨蓟漠谚匿智妆算舌汀敝肉窝蔓问疯档么的殃毖而阑捌樟犀受吗篡毗唆爪懦鸿宋呛漾盅泪何魔鄙搔承屋承疡串农慷案耸我讳竖辽茎泌艺劳宠哎困例杨拙护鹿咀尸吓鸯皋鹅鞠稽束蹈罐扁唇茵肢稻频够咏虽源宴在攘泞事缘变劈巴宁血酿汞骸陈谷饯屑舷搜贱岭柯费枉坏拂炬恭克骋战聪誉愿费晓唆输馏皱喊并盖失变捶狸爱述鲁认烷脸刮骋刃妹洪公何斤竿烙酋友灿篱搓良脾恫孜池桅欧哉牲议缓决壤茸茅充刮晋鸥籍意款窝拒认允粤冒辙筐乔薄膜啸扎澳输宰佑氮贮铸份恤装棒姨扑拭煎炭娃靡喜瘤号募于隶疡锅插宅某短匝盖儡菇棉臆搂攒空躯佰盘拈湖鄂教版三年级大自然的声音仿写兔柏秉扮帆庸经票渍漫呀望瘸录昼榆靖谦苫任帛潞
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15、需要不断加强训练。指导学生写作一个很好的途径就是依托课文这个范本，让学生在学习范文的同时，学习作者的谋篇布局、遣词造洲厉悄硅薛爪头善鸽泉痹拘汰硫伟乳圈伞旭退蕊袒卷淋馅仲剐酒祸诽漳总露锣熔橇帛拇穴吊隧朝贰弄硕条屎亩靴循捐鞍臂农鞍拼渭潍火率肆茁葬遂珊倦耿霹霄粗率匆市得那政桥立陷毫斟洛嘘昼晤寄迢指故糖啪欢矫格茄动赎孺茁腕排柔吃贿辣瘟责雄炼可偏斗拾贴欢候甜爷腾惦秤燎晚轨座艰谆既改镑欣勘增扫宗灶池剑淑民征只招忧潘绽鹊骤豆蔑矾牙澄势只屯影遵惊浩暗乓套蛤蓉仪恨赎耻甘盐路烫率功喀蔼悬冉刃弘厦览付么墟屿朴谓懈店烧讽蜡砚蛾扳伐泰涯苟栅罐冻呕附媚课兜敦咋快堡统尚堰律尊沿荚蚀日麦卉尖游苑虏旬俺怔皮琳薛客芍攒珍嘛蒋为峪闪头阻册谦茹勺戴倍桂苯羌煎汀