《小兔拔萝卜》.doc

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1、润州区机关幼儿园教学活动观摩记录表活动名称小班体育:小兔拔萝卜领 域体育班 级小一班执教者陈晨幼 儿 园润州区机关幼儿园时 间听课者设计意图纲要明确的指出:培养幼儿对体育活动的兴趣就是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动、有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参加活动“小兔拔萝卜”就是根据我班幼儿的实际情况,通过兔妈妈教小兔子学本领这一主要游戏环节完成的。活动目标1、在轻松的游戏情境中学习双脚同时向前跳,双脚分开跳。2、鼓励幼儿积极思考、大胆尝试,并感受拔萝卜活动的乐趣。3、让幼儿在游戏中体验助人之乐。重难点重点:感受拔萝卜活动的乐趣,学习双脚同时向前跳,双脚分开跳。难点:在轻松的游

2、戏情境中学习双脚同时向前跳,双脚分开跳活动准备1、兔妈妈头饰一个、筐2个(贴有红、白两色标记)2、布置好场地:萝卜地(红、白两色萝卜)彩圈若干实 况 记 录随笔与反思活动过程:一、引题:教师扮演兔妈妈,师:今天天气真不错!来来来,妈妈带你们到去玩吧。妈妈知道宝宝们最大的本领就是会“跳”,我们一起来跳跳吧。(律动)实 况 记 录随笔与反思二、幼儿自由探索跳,学习自然轻松地双脚同时向前跳1、幼儿自由跳,教师观察幼儿跳的动作并总结。2、“今天妈妈要和你们去看望兔奶奶,我发现有只小兔向前跳得又快又稳。肯定能很快地到达兔奶奶家,我们请他来跳一跳 。”1、请个别幼儿示范双脚向前跳的动作,提醒幼儿动作要领:

3、两脚弯曲,用力向前跳,落地轻巧。3、幼儿练习双脚向前跳,双脚分开跳结:我们的小兔子都很能干学会了很多的本领,那我们一起来玩一个游戏吧!三、开展游戏“拔萝卜”1、设置情境:师:看,兔奶奶家的萝卜地里萝卜都长大了!可是兔奶奶这几天生病了,拔不动萝卜,这可怎么办呀?幼:我们帮兔奶奶拔萝卜。师:我们一起去帮奶奶拔萝卜,然后把它送回去好吗?幼:好。2、交待玩法;“去萝卜地要经过一条小路,才能到地里面.当遇到一个路口时就要双脚跳,当遇到两个路口时就要双脚分开跳。每组小兔子都队伍排起来,一个跟着一个的过去。每位小朋友只能拔一个萝卜,然后把它送到相应的篮子里。先请小朋友示范,再进行比赛。四、结束部分小宝贝们我们今天帮奶奶把这些萝卜都拔回来了,我们一起把它送给兔奶奶吧!(放松运动)

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