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1、苏教版三年级语文上册期末复习卷（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 找出每组中不是同一类的词语。 _白云 朝霞 晚霞 海洋 _雨点 霜冻 梅花 雪花 _小溪 高山 湖泊 河流 _大雪纷飞春色满园百花争艳2. 拼一拼，写词语。d chf qnsh tshng xi ngy mo_cuniochng zu tn xi b y j ng qio qi o_3. 我会组词。南： _、_部： _、_位： _、_闻： _、_4. 看拼音，写汉字。r ng moy chshn qyn hyu xi o_xi chobdini_觉_穴斗_发 _无可 _何5. 给下
2、列汉字选择正确的读音。父 _（f h ）鹦_（yngyn）鹉 _（w m）悄_（qio xi o）6. 课文回顺。本课选择了三首写景的古诗，表现了祖国大好河山的壮美。望天门山描写了诗人乘船顺江而下远望 _的情景，赞美了 _。饮湖上初晴后雨1 / 5描写了诗人在西湖上饮酒时，看到的_的美丽景色，表达了诗人对西湖美好景色的赞美、喜爱之情。望洞庭描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色，表达了诗人对洞庭风光的 _之情。7. 把下列词语补充完整 ,并根据情境写四字词语。_之以恒横七 _八清 _见底天高地 _地而起鱼_而出以 _万一多 _多彩他 _地完成了老师布置的作业后才拿起课外书来阅读。8. 给下列加下划线
3、的字选择正确的读音。请假 _（ji ji ）真假 _（ji ji ）牛圈 _（qun ju n）圆圈 _（qun ju n）挑选 _（ti o tio）挑拨 _（ti o tio）切除 _（qiqi ）亲切 _（ qiqi ）9. 按顺序写出十二生肖。_鼠丑_寅_卯_辰_巳 _午 _未_ 申 _ 酉 _ 戌_ 亥_10. 写同音字组词。xi n_花_女_后_维zhng_要_树_弹_多l _开_树_明_米二、综合练习题。（共30 分）1. 描红下列词语嘲 笑惊 慌监 视厉 害怒吼甩掉泄气跟踪2. 在方格中抄写诗句。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。3. 边读边思考。写出下面句子需要重读的部分。妈妈
4、，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 _小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。_“一定会飞回来！ ”男孩肯定地说。 _4. 仿写句子，使句子有趣。2 / 5例：风吹走了我的手绢。调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。星星一闪一闪的。花儿开了。5. 抄句子，体味情感。小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！”6. 描一描，写一写，并口头组词。7. 把下面的字用钢笔工整、规范地写在田字格里茅损侵腭肺吼钮烬爆豫8. 用钢笔描红。嫂棚衰挣9. 抄写词语：道谢温暖沉重扎针抱怨鼓励患者宽容尊重眼神将心比心10. 描一描，写一写，并口头组词。3 / 5三、阅读理解题。（共20
5、 分）1. 段，回答下面的 。一年年，一代代，山坡上的 木不断减少， lu l 的土地不断 大。 木 成了一 房子， 成了各式各 的工具， 成了 有尽有的家具， 有大量的 木随着屋 冒出的柴烟消失在天空。不管怎 ，家家 靠着 利的斧 ，日子 得 都不 。然而，不知 了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一 下了五天五夜，到第六天l mng，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何 。什么都没有了 所有靠斧 得到的一切，包括那些 利的斧 。（ 1）在文中找出下列 的反 。出 _ 增加 _ 小 _（ 2）根据拼音写出相 的 。lu l l mng_（ 3）像 “一 ”、
6、 “来来往往 ” 的 ，我自己 能分 写两个，它 是_、 _。（ 4）坡上的 木被人 砍去做什么了？ 用横 在文中画出句子。（ 5） “大雨没喘气儿。 ” 句 用了 _的修辞手法，意思是 _。（ 6）你 小村庄的人 几句 吧。2. 内 。 刺的朋友秋天， 上挂 了一 ， 儿一吹， ，如同无数 香的 瑙晃来晃去，看着就 人眼 。一天晚上，新月斜挂，朦 的月光透 枝，斑斑 地洒在地上。我 走到后院的 旁 ，忽然看 一个 乎乎的 西，正 慢地往 上爬 我非常惊 ，赶忙 到 根，注 着它的一 一 。“是猫， 是 的什么？ ”我暗暗地猜 着。那个 西一定没有 我在 它，仍旧 秘地爬向老 杈，又爬向伸出的
7、枝条 挂 的枝杈慢慢弯下来。后来，那个 西停住了脚， 是在用力 晃吧， 枝 作响， 辟里 啦地落了一地。我 没弄清楚是怎么回事， 上那个家伙就 的一声掉了下来。听得出，摔得 挺重呢！我恍然大悟： 不是刺猬 ？很快，它又慢慢地活 起来了，看 子， 比上 的 候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的 逐个 到一起，然后就地打了一个 儿。你猜怎么着， 的那堆 ，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子 “ ”大了一圈。也 是怕被人 吧，它 着 背的 ，向着 角的水沟眼儿，急火火4 / 5地跑去了 我暗暗 佩： 明的小 西， 的本事可真高明啊！可是，它住在什么地方呢？离 儿 不 ？ 里 有没有伙伴？好奇心 使我
8、 手 脚地追到水沟眼儿，弯腰望去，水沟眼儿里黑洞洞的，小刺猬已 没了踪影。（ 1）在 “ ”刺猬 的 程中，“我 ”的心情 了“-_-_-_-_”的 化 程。（）（ 2）作者被刺猬 的 _所打 ，心生 _、 _之情，以 “ 刺的朋友 ” ，表 了作者 刺猬的 _，以及 物，与 物和平相 的愿望。（ ）（ 3）随着 “我 ”心情的 化， “我 ” 刺猬的称呼也不断地改 ，从一开始的“”，到 “”，再到 “”。（）（ 4）文中划 的句子中的 “ 瑙 ”指的是 _， 里运用了 _的修辞手法。（ ）四、写作题。（共20 分）1. 作。 目：蘑菇 店第一 春雨 后，草 了，路滑了，出 旅行也不方便了。 明的小白兔在森林里开了一家 店， 森林特 蘑菇 。会有哪些小 物来 呢？又会 生什么有趣的故事呢？ 你展开想象，接着往下 故事。要求 句通 ，能正确使用 点符号，能用上一些平 累的有新 感的 句就更好了。5 / 5