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1、第 1 页 2018 年六年级班主任工作总结 特征码 lKtyNLMcvENSXoutGUkg 篇一： 时间在指间流逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期， 转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了。班主任工作是琐碎， 繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中 体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过： “班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助 着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个 家庭，走向了社会。 ”一个良好的班集体对每个学生的健康发展 有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班 主任做大量深入细致的工作。现将本学期的工作做如
2、下总结： 一、加强学生的文明行为习惯和安全教育 要求学生以四项竞赛的要求进一步规范自己的文明行为， 及时发现各种安全隐患，并告诉同学引起注意。安全教育是我 课间谈话的主要内容，如果安全出了问题，什么也得不到保障。 我经常例举一些事例叫学生来分析。如一些安全案例及我们遇 第 2 页 到的一些实际问题。我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎么 办？你发现同学打架你怎样处理？在学校里应该玩些怎样的游 戏等等。增强学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都 没有好处，遇到事情应该冷静，告诉老师，老师会帮你解决， 不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些 问题我及时处理，设身处地为他们着想，慢慢地
3、学生也就信任 你了，也愿意跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。 二、培养学生的学习兴趣，端正学习态度，给学困生更多 帮助，以形成良好的学习氛围 六年级要面临毕业考试，所以学习是我们的一大重点。所 以，本学期我在第二周就召开了班级的家长会，有目的地的向 家长和同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学 习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我和数学 老师抓住了两个可以利用的时间：晨读和午间。我们每周的一、 三、五安排的是语文，二、四由数学老师负责，我觉得这学期 的早上和中午时间利用得比较充分，学生进了教室后能真正静 下心来学习并取得一定的实效。我们班后进生也不少，而且这 些同学基
4、本上都是非常懒惰贪玩的，因此，我给这些同学换了 座位，确立了同桌学习小组。根据他们的特点，给予必要的指 导和帮助。对于这些后进生的表现我也及时给予反馈，对于有 第 3 页 进步的及时表扬，以树立他们学习的自信心，同时增强班级的 学习氛围。 三、积极参加学校组织的各项活动和比赛，并作好充分的 准备 虽然六年级的学生学习任务比较重，但对于学校组织的各 种活动和比赛，我们都会全心投入。因为通过活动或比赛，给 了学生各种锻炼的机会，他们各方面的素质也同时得到提升， 使他们能更好地学习。因此每次我们都作好了充分的准备。半 学期来，学校也组织了不少活动和比赛，比如说拔河比赛、春 季运动会等活动，我鼓励同学
5、们尽可能参加集体的活动，强调 同学们应该有纪律性，有维护班集体的爱心。我希望我和同学 们都能认认真真地做好每一件事情，不管结果怎样。同时也让 学生体会到，不管做什么事情都要付出汗水。 四、民主，公平，公正地对待每一个学生 我觉得对高年级学生不妨民主一些，因为比起其他年级， 他们要成熟一些，能力强一些，有什么事可以和他们商量商量， 要多空出时间来，多找他们谈谈心、说说话。不要摆老师的架 子，像朋友那样和学生相处，让学生感受到你的善意，你对他 第 4 页 的关心和爱护，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添 麻烦。这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些， 学生能够接受你。其实刚开始的时
6、候我们班也有不少脾气倔， 和同学、老师态度都差的学生，经过几个学期的感情投资，我 真正感受到了他们的进步，特别是我班的倔脾气的几名同学也 越来越会和你分享他的想法，遇事也更冷静了。 这是我这学期来做班主任的工作总结，也是我六年来带这 个班级坚持所做的一些工作，我知道可能还有一些班主任工作 没做到位，还有很多工作等着我去做。有人说：“要给人以阳 光，你心中必须拥有太阳。 ”班主任是教育者、领路人，只要我 们班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以 情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我想通 过时间的磨炼，我会吸取更多班主任的工作经验，用真诚对待 事业，用爱心对待学生，用热
7、情对待生活，用正义对待人生， 把我的班主任工作做得更好。 篇二： 班主任是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为班主 任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是 几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光， 第 5 页 怎样使这一颗颗心灵健康成长？这不仅需要班主任具有强烈的 事业心、责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。刚 踏上教坛，我就从事班主任工作，使我体会到班主任工作的艰 辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人 师的幸福。今天，我结合几年来自己的工作实际，谈一谈做班 主任工作的一些体会。 一、思想教育工作常抓不屑 学生已经进入了六年级，思想已
8、经成熟，作任何事都有自 己的主张，所以要耐心细致地做好他们的思想工作。本学期我 主要从以下几方面进行教育。 1、发挥自身表率作用 大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例， 对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。“小学 生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身 素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会 成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严 守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生， 用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动 第 6 页 力。“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。“在班级工作 中要求学
9、生做到的，我往往率先垂范。每次在学校的劳动中， 我总是与学生们一起干活。带动了学生们劳动的积极性，保质 保量完成学校交给的每一项任务。 2、建立一个良好的，科学规范的班级制度，即班规 对学生的管理，如果仅靠师生间的个人感情，则易造成管 理上的放纵及随意。因此，开学之初我就制定一个科学规范切 实可行的班规。而且充分发挥学生干部的作用，利用班规对学 生进行考核，每月一总结，对于优胜者进行奖励。这大大激发 了学生学习的热情，同时也制约了思想差的学生的一些行为， 使他们屏弃自身的不良习惯。 3、及时开好班会课 班会课是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径，所 以我及时抓好每周五的班会课时间，对学生进
10、行教育。在上班 会课之前，我都认真分析班级当前的现状，结合班级的实际确 定班会主题，并且认真备课，以求取得最佳的教育效果。本学 期做到了定期召开班会，班会的内容形式多样，学习规范守则； 向学生灌输五讲五做的内容，对学生进行安全教育，法制教育； 第 7 页 带领学生学习雷锋，了解革命先辈的事迹等等。一系列的内容 使学生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。 4、不辞劳苦做好学生的家访工作 促使学生健康成长，只靠教师的工作是不够的，还应该得 到家长的协助。因此，每学期的班级工作中我都有目的，有计 划地走访学生家长，使家庭教育与学校教育密切配合。本学期 由于学生不听话，我便充分利用家长的力量
11、来协助自己的工作， 每次家访时我都向家长介绍本班的学习情况，孩子的学习，纪 律等各方面的情况，争取家长的意见，以取得家长对班级工作 的支持和协助。有时在家访中了解到学生家中存在这样和那样 的困难，我就想方设法去帮助。这样教师和家长密切联系，共 同教育学生，有效地促进了学生的全面发展。忙的时候我便利 用写信，打电话，开家长会的形式与家长取得沟通，两个多月 家访人数达 40 次。 由于我的不断教育，使学生在行为上受到一定的约束，有 的学生对我说：“老师这学期你怎么这么严哪？“我笑着说：“严 就是对你们的爱“，其实我的心理有很大的压力，自己的学生自 己怎么能不了解呢，他们太淘气，如果我这个班主任稍一
12、放松， 那不知会是什么后果，我害怕他们同以往的毕业生一样，所以 第 8 页 自己宁愿把在校的所有时间都用在他们身上，自己的工作回家 去做，只希望自己用爱心去感化每一个学生。虽然在值周评比 中我班的成绩处于中游，但我已经满意了，因为这也是我常抓 不屑的结果。 二、耐心细致做好后进生的转化工作 有人曾说过，一个班级的后进生占班级总数的百分之几或 更多为百分之十几，如果放弃了对后进生的教育，对集体而言， 集体的希望才失去了百分之几，而对于一个家庭而言，每一个 后进生是家庭希望的百分之百，如果这个家庭失掉了这个希望， 就等于家庭的希望百分之百地破灭了。这样的说法很有道理， 这样就给我们教育工作者提出了
13、一个严峻的挑战，为了挽救一 个后进生，为了找回一个家庭的希望；为了挽救一个集体，找 回众多家庭的希望，我们怎么办？知难而进！决不放弃任何一 个学生，决不放弃任何一个集体，是每个教育者的信念，也是 我的信念。若要变后进为先进必先寻找到一条行之有效的途径。 六年的班主任经验告诉我：在教育影响后进生的过程中，师生 之间往往会产生心理上的碰撞，对小学生来说，身心都在成长， 应该先取学生的最佳接受点去教育学生，以情*，以情励人，施 之以爱，拉其进步，贵在扶持，长抓不懈。 第 9 页 人无完人，我也同样如此，在班主任工作中自己还存在许 多的不足，生气的时候，我也会大声训斥他们；学生不完成作 业时，我也会变相体罚他们，留他们在校写作业等等。虽然做 班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一 段路，留下的每一个足迹，都能折射出我生命的价值。我是失 去了很多，但我无怨无悔，因为我深深地爱着我从事的这个太 阳底下最神圣的职业。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。“ 我要在三尺讲台，这方寸土上，尽我最大的努力，为祖国教育 事业贡献毕生的精力。