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1、苏教版三年级语文上册期中复习卷（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 拼一拼，写词语。zhng du nch ji ngzh cg f nynji _ch q ngj ng ziwi myo w ngynp n_2. 先把下面的词语补充完整，再选词填空。山 _水_名_古_点点 _蒙蒙 _ _穷_尽 _景如 _虚传_茂盛他花光了所有的钱，已经到了_的地步。这里 _，四季如春，真是一个好地方。3. 拼一拼，写词语。f yuyu xi shn qintng ho_d gshn h ubo gu sh y sh r_4. 解释诗句中划线字的意思。水光潋滟晴方
2、好 _山色空蒙雨亦奇 _5. 拼一拼，写词语。d chf qnsh tshng xi ngy mo_cuniochng zu tn xi b y j ng qio qi o_6. 看拼音，写词语。1 / 6zh zhdnsh zhu zh zhzhngkik le_福_7.拼一拼，写一写。ni nai_说： “你们 bi j ，我现在ki sh分巧克力，保证gng p ng_合理。弟弟年纪小，让他yod y口。 ”8. 看拼音写汉字，书写要认真。kng kili nyxi n mwl huj n_qqchng ch fang ichn ch npng l i_9. 课文内容回顾。通过这一单元的
3、学习，我认识了_的曹冲， _的露西， _的王二小；懂得了只要肯动脑筋，_的道理。我最喜欢的人物是_，因为_。10. 我会组词。南： _、_部： _、_位： _、_闻： _、_二、综合练习题。（共30 分）1. 看图写话。 (不会写的字用拼音代替 )这是什么时候 ?小朋友们在干什么 ?想一想，再写下来。2. 描一描，写一写。2 / 63. 描一描，写一写，并口头组词。4. 找找图中的声母姐姐写下来。5. 看图谈看法。他们的行为文明吗？淘淘的行为 _，因为 _。苹苹的行为 _，因为 _。6. 看图写话。三个小伙伴是怎样吃到果子的？想一想，写下来。3 / 67. 用下面的句子开头，试着写一两句话。今
4、天下雪了，外面可真美啊！ _8. 誊写下列词语花瓣清香惶恐懂事祝福心愿9. 描一描，写一写，并口头组词。10. 仿写句子，使句子有趣。例：风吹走了我的手绢。调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。星星一闪一闪的。花儿开了。三、阅读理解题。（共20 分）1. 阅读下文，回答问题。元宵节的传说传说很久以前，凶禽猛兽很多，它们四处害人和牲畜，于是人们就联合起来准备去消灭它们。一只神鸟因为迷路而降（ji ngxi ng）落人间，却被不知情的猎人当作凶禽给射死了，这件事被天帝知道了。天帝十分震怒，下令让天兵于正月十五日到人间放火，把人间的人畜通通烧死。天帝的女儿心地善良，不4 / 6忍心看百姓无受 ，
5、就冒着生命危 ， 着祥云来到人 ，把 个消息告 了人 。众人听到 个消息，仿佛 上响了一个焦雷，吓得不知如何是好。 了好久，有个老人家想出了个法子，他 ： “在正月十四、十五、十六日 三天，每 人家都在家里 灯 （ ji ji ）彩，点响爆竹，燃放烟火。 一来，天帝就会以 人 都被 死了。 ”大家听了都点 称是，使分 准 去了。到了正月十五日 天晚上，天兵往下一看， 人 一片 光，响声震天，以 是大火燃 的火焰，就禀告天帝不用下凡放火了。人 就 保住了自己的生命及 。 了 念 次成功的活 ，每到正月十五日，家家 都 挂灯 ，放烟火。从此，每年的正月十五日 一天就成了元宵 （ 1） 文中的划 字
6、 正确的 音。降 _（ji ng xi ng）落 灯 _（ji ji ）彩（ 2） 系上下文理解 。不知情： _。（ 3） 真 一 画横 的句子，从 个句子中我 可以看出_。（ 4） “ 了 念 次成功的活 ”中的 “成功 ”指的是 _。2. 短文，完成 。水墨菱塘（ ）吴建故 的菱塘是散漫的， 眺像一幅幅大大小小的水墨画，零零散散地 卧于村 地 ，大的有几十 ，小的 半 多。每年初春，（度熬） 了一冬的菱塘便 有了生机，起初疏疏朗朗地， 小的菱叶漂浮于碧水 ；一 “黄梅 ”，菱叶 便争先恐后地（ ） 菱塘，把水面 得密密匝匝。此 ，一 翠 的菱叶被支楞得 了起来，菱 上 了一 白色的、淡 色
7、的小花。微 送来 馨香， 蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇， 有鼓眼睛的青蛙，在菱 上尽情地嬉 。 近中秋 ，故 的采菱女便开始采“ 朝菱 ”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟，有的（划 ）一只水盆，穿行在 色的“水巷 ”里。她 一只手掀起一 水淋淋的菱 ，另一只手的两个手指 一掐，一只小小的菱角就采 下来了。 起水的菱角， 嫩、清甜。剥一只 嘴里，脆生生、甜津津的， 似苹果、柑橘。站在岸 的孩子早已等不及了，走向凉洌洌的水里。采菱女 状，忙把 “船 ”靠 去，抓一把菱角塞 孩子 的衣袋，孩子 才 天喜地地返回岸上。剥着菱角，我又徜徉在故 的画幅中了。我看到了池塘 易散不开的 。 起水盆，我也加入了采
8、菱女的行列，并随手将一只菱角扔 嘴中， 咀嚼，甜滋滋的， 口生津， 留芳 （ 1）文中写到了 _，它是指春末夏初梅子成熟的 ，我 能写出 似的三个表示 的 _、_、 _。（ 2） 出括号中合适的 。（度熬） _过（ ） _满（划 ） _一只（ 3）文中，作者 我 勾勒出了几幅画，我能 它 起个名字：_、_等。（ 4） “散漫 ”一 用的是否合适？ 什么 故 的菱塘是散漫的？ 写的好 5 / 6是什么？（ 5）文章最后一段是作者的想象，表达了作者什么样的思想感情。四、写作题。（共20 分）1. 企鹅是一种古老的游禽。印象中它们呆头呆脑的，有着胖胖的身子，小小的脚丫，还有黑白相间的外衣，像极了穿着燕尾服的绅士，憨态可掬，非常可爱。关于企鹅还有许多疑问等待我们去探索。笨重的企鹅是鸟吗？企鹅的名字有什么来历？企鹅什么时候开始出现在南极的？为什么北极没有企鹅？企鹅每次能生几个企鹅宝宝？企鹅爸爸也会孵化蛋吗？“优秀的猎手 ”企鹅是如何捕食的？全球变暖对企鹅有怎样的影响？这次习作，就让我们围绕这些问题，介绍一下企鹅吧。6 / 6