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1、大班绘本：我做哥哥了活动目标： 1、理解故事内容，感受野田的心理变化。2、尝试帮助弟弟妹妹解决困难，体验当哥哥的快乐。活动准备：PPT课件活动过程：一、谈话导入、引起兴趣师：小朋友，你们已经是大班的孩子了，是幼儿园里最大的哥哥姐姐了。那你觉得做哥哥姐姐应该是怎样的？（幼儿交流、示范动作）小结：是呀！大班的哥哥姐姐不光能遵守规则，还有很多的本领，而且还会帮助弟弟妹妹做好多的事情呢。你们觉得做哥哥姐姐开心吗？（开心）二、观察画面、理解故事情节1、观察画面，寻找野田当哥哥不开心的原因。师：今天我们班也来了一位哥哥，他是谁呢？（出示PP1）师：对，小猫的名字叫野田，猫妈妈又生了5只小猫咪，野田他当哥哥
2、了，它开心吗？你怎么看出她不开心呢？（PP2）（引导幼儿观察图片）师：野田他做了哥哥不开心。你们做了哥哥姐姐都很开心，他做了哥哥为什么不开心呢？（出示PPT-幼儿仔细观察图片）提问：谁来说说野田做了哥哥不开心的原因。（幼儿交流）师：那妈妈为什么不抱他呢？（幼儿交流）师小结过渡：你们真懂事，野田哥哥长大了，不要妈妈抱了，也不要喝奶瓶了，但妈妈的心里仍然是爱它的。可是，野田哥哥是不明白这些。2、观察画面，理解野田初当哥哥的心情（一）教师讲述情节一 “爬树”。师：（PP3PP4）弟弟妹妹一天一天长大了，妈妈要野田带他们出去玩。提问：（PP5）观察图片，野田想干什么？（PP6）野田爬到了高高的树上，想干什么？（幼儿自由说）师：你们看，他躲起来了是故意想躲开弟弟妹妹。 （1）弟弟妹妹们又是怎么做的？（问：猜一猜，它们会对野田哥哥说什么？）（2）野田哥哥又是怎么想怎么做的呢？（3）提问：孩子们，你们觉得弟弟妹妹们，能够爬到树上去吗？（自由交流）（4）提问：这个时候它们的心里会怎么想？又会怎么做呢？师：弟弟妹妹看到哥哥爬到树上去了，都羡慕的不得了，所以他们也努力的爬上了树，瞧，发生了什么事情？（PPT9） 游戏：3、讲述故事结尾。提问：如果你是野田你会想什么办法？野田听了弟弟妹妹的话，心里怎么样？野田刚开始的时候不开心，现在怎么会这么开心？