《[精选类]山东省枣庄市峄城区吴林街道中学七年级生物上册《无脊椎动物的主要类群》（第三课时）学案（无答案） 济南版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[精选类]山东省枣庄市峄城区吴林街道中学七年级生物上册《无脊椎动物的主要类群》（第三课时）学案（无答案） 济南版.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、课时课题：第一节无脊椎动物的主要类群第三课时：软体动物和节肢动物软体动物和节肢动物:学生仔细阅读课本第76、77、78页，完成填空。1、 软体动物和节肢动物的体表通常有坚硬的 。2、 软体动物身体 ，外壳为 ,代表动物有 、 、 、 ；多生活在 或阴暗潮湿的陆地3、 节肢动物是生物圈中种类和数量 ，分布 的一类 动物，其外壳微坚硬的 ，身体分 ，足和触角均 ，这些特征时它们的运动更加 ，活动范围更加 ，坚韧的外骨骼既保护和支持了 ，又能有效地防止体内的水分的 。这是节肢动物适应 生活的重要原因。4、 节肢动物与人类关系非常密切。如蜜蜂能 ， 可传递花粉。但 和 是农业害虫， 和 等传播疾病。
2、和 有毒，但又可入药。5、 填图6、观察图2.210 填空：（1）蝗虫体表有 ，身体分 、 、 ，头上有 ，身体胸部长有 足， 翅。 革质，狭长， 薄膜状，柔软而宽大，适于飞行。（2） 蝗虫足和触角均 ， 有嗅觉和触觉的作用。腹部长有 ，是气体进出蝗虫身体的门户。蝗虫的运动方式为 和 。当堂达标：1下列各项中，不属于腔肠动物的是（ ）A海葵 B珊瑚虫 C水母 D沙蚕2蚯蚓、沙蚕、水蛭都属于（ ）A环节动物 B软体动物 C节肢动物 D线形动物3生物圈中，种类和数量最多，分布最广的一类动物类群是( )，A环节动物 B节肢动物 C 鱼类 D鸟类4节 肢动物与软体动物的相同之处是（ ）A体表有外骨骼，
3、 B身体分部， C足和触角分节 D身体由许多体节组成5、 区别蚯蚓前后端的依据是（ ）6、 A肛门的位置 B体节的多少 C口的位置 D 环带的位置7、 下列各项中，不属于水螅形态结构特点的是（ ）A身体呈圆筒状 B肛门位于身体的下端 C体壁有内外两层细胞构成 D有口无肛门教师总结：本节通过对身边常见的生物，认识了软体动物和节肢动物，并通过对两种动物的学习，了解了其他节肢动物，并能总结节肢动物的特征，明白了蝗虫适应陆地生活的特征。板书设计：第三课时：软体动物和节肢动物软体动物：身体柔软，外壳为贝壳。贝壳随身体的生长而增大。节肢动物：身体分为头、胸、腹；足、翅为运动器官；有外骨骼防止体内水分的蒸发。教学反思： 通过举学生身边熟悉的动物，了解了软体动物和节肢动物的特征，又通过模型和课件使学生对本节课又有了新的认识，在愉快的气氛中掌握了本节的内容。