《[精选类]七年级生物下册 4.6.2《神经系统的组成》导学案（无答案）（新版）新人教版（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[精选类]七年级生物下册 4.6.2《神经系统的组成》导学案（无答案）（新版）新人教版（通用）.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第二节 神经系统的组成一、明确目标，重点突破1.描述神经系统和神经元的组成和功能；2.了解人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现的;3.认识到神经系统在身体中的切实存在并能和日常生理活动联系起来。二、自主学习，感受新知（学习阅读教材，独立完成问题）【知识点一】神经系统的组成部分1.组成：神经系统是由 _ 、 _ 和它们发出的组成。其中 _ 和 _ 称为中枢神经系统，它们发出的神经称为。功能：大脑：具有、 、等多种神经中枢。小脑：使运动、，维持身体 。脑干：有专门调节、等人体基本生命活动的中枢。脊髓：是脑与、之间的联系通路。脊神经与脑神经：传导。【知识点二】神经元1.构成神经系统结构和功
2、能的基本单位为 ，又叫。2.结构：包括和两部分。长的突起外表大都套有一层鞘，组成。神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条。3.功能：接受刺激，产生神经冲动，并传导神经冲动。4.各个神经元组成的复杂网络就是人体内和的结构基础。三、互助合作，共同进步同伴互助，交流分享1.阅读教材P87资料分析，查看三位患者的病情，尝试诊断病情。2.植物人有心跳、呼吸，但不能自主活动、没有意识或意识朦胧。依据病情分析，植物人的神经系统可能没有受到损伤的部位是什么？3.人醉酒后，走路摇晃，站立不稳，这说明酒精已经伤害到了哪个部位？4.回忆人体口腔上皮细胞，思考神经细胞与上皮细胞有什么不同？（分析神经细胞的特点，理解神
3、经细胞的结构和功能相适应的关系）四、展示引导学习主动展示，张扬个性小组展示，不同小组质疑或补充，纠正答案，教师可适当引导五、评价提升学习：（随堂检测）1.在日常生活、劳动和体育锻炼中，有哪些情况容易造成中枢神经系统的损伤？对此你有什么好的安全建议？2.你所知道的有关神经系统的疾病有哪些？怎样预防？3.调节人体生理活动的最高级中枢位于( )A.小脑 B.大脑 C.脊髓 D.神经4.协调人体运动、维持身体平衡的是 ( )A.小脑 B.大脑 C.脊髓 D.脑干5.杂技团中的演员在表演走钢丝时神经系统起着主要作用的结构是( )A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓6.脑与躯体、内脏之间的联系通道是( )A.脑神经 B.脊神经 C.脊髓 D.脑干7.在左右大脑半球之间以及大脑与小脑、脑干、脊髓之间起联系作用的结构是（ ）A.神经纤维 B.脑神经 C.脊神经 D.大脑沟回8.人类特有的神经中枢是（ ）A.视觉中枢 B.躯体感觉中枢 C.听觉中枢 D.语言中枢9.聋哑人要理解同伴的“手语”所表达的意思，首先要依靠的中枢是（ ）A.躯体感觉中枢 B.视觉中枢 C.躯体运动中枢 D.语言中枢10下列部位不可能有脊神经的是（ ）A.头部 B.四肢的皮肤和肌肉 C.躯干 D.内脏11.识图作答（1）写出下列图中数字各代表的名称：（2）图中的和套在它外面的共同组成的结构叫神经纤维。