[精选类]山东省淄博市沂源县中庄乡中学202x学年八年级生物下学期开学检测试题(无答案) 鲁教版.doc

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1、山东省淄博市沂源县中庄乡中学2020学年八年级下学期开学检测生物试题(无答案) 鲁教版班级_ 姓名_一、选择题:(每题2分,共40分,请将唯一正确的一个答案填在下列表格中)1、食物和气体的共同通道是()A、口腔B、咽C、喉D、食道2、鼻腔不具有的功能是 ()A 、温暖、湿润进入鼻腔的空气 B、 气体交换的场所C、 清洁进入鼻腔的空气 D、 气体进出的通道3、气体进入人体的通道顺序是( )A、鼻、咽、喉、支气管、气管 B、鼻、喉、咽、气管、支气管C、鼻、咽、口腔、喉、气管、支气管 D、鼻、咽、喉、气管、支气管4、边说边笑吃东西,食物容易误入气管,其原因是()A、气流冲击,声门裂开大 B、气流冲击

2、,喉腔扩大C、会厌软骨没能盖住吼的入口 D、环状软骨扩大5、痰生成的部位是()A、鼻腔黏膜B、喉腔侧壁C、气管和支气管黏膜D、食道黏膜 8、某人平静时的胸围长度是85厘米,尽力吸气时的胸围长度是95厘米,尽力呼气时的胸围长度是83厘米,这个人的胸围差是()A、2厘米B、8厘米C、10厘米D、12 厘米9、呼出的气体和吸入的气体相比,其变化是()温度升高水分增加氧气含量略增氧气含量大增二氧化碳含量增加A、B、C、D、10、 下列两端都是毛细血管的动脉血管是( )A 肾动脉 B出球小动脉 C入球小动脉 D 肺动脉 11、和尚食素(不吃肉食),却没有患夜盲症,你认为这是因为( )A植物性食物也含有V

3、 B新鲜水果也含有VCV可以由其他物质代替 D植物性食物中含有胡萝卜素,在人体内可以转化成V12、肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中,至少通过的细胞层数是()A.1层B.2层C.3层D.4层13、人在溺水时,受阻碍的生理活动是()A.肺与外界的气体交换B.肺泡与血液之间的气体交换C.气体在血液中的运输D.血液与组织细胞之间的气体交换14、 肾动脉与肾静脉内的血液成分相比较,肾动脉的血液里( )A各种代谢产物均少 B 尿素含量多、二氧化碳含量少 C 尿素含量少、二氧化碳含量多 D尿素含量多、二氧化碳含量多 17、住宅装修完毕,室内空气中含有较多的苯、甲醛、氡等有害气体,除去这些有害的气体的

4、根本方法是()A.关闭门窗,放大量的茶叶B.关闭门窗,放大量的醋C.喷空气清新剂D.打开门窗,通风透气18、进入血液的氧,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞内的什么部位被利用? A.细胞核 B细胞质 C叶绿体 D线粒体19、呼吸的意义是( )A.完成组织里的气体交换 B吸进氧,呼出二氧化碳 C.分解有机物,释放能量 D合成有机物,净化血液 20、下列叙述中,不属于肺适于气体交换的主要结构特点的是( )A、肺位于胸腔,左右各一个,与气管相通B、人体的肺泡总数约有3亿个,肺泡总面积约有100平方米C、肺泡壁很薄,仅由单层细胞构成 D、肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管二、非选择题(共60分)1、(4

5、分) 人体的呼吸系统是由_和_两部分组成的,其中_是气体进出的通道,而_是气体交换的场所。2、(2分)防治大气污染的根本措施是_,有效措施是_3、(5分)痰是由气管内表面的_向咽喉方向不停地摆动,把外来的_、细菌等和_一起送到咽部,通过_排出体外,因此不能_吐痰。4、(10分)依下图回答下列问题。(1)呼吸系统由 和 组成。(2) 是呼吸系统的要器官,它是 _ 的场所。(3)图中5是_,它进入肺后反复分支,在末端形成了许多_,其外壁由一层_构成,外面缠绕着许多_,有利于与血液进行_。5、(10分)右图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化,回答下列问题(1)A图表示在_,B图表示在_。(

6、2)吸气时,肋骨间的肌肉和膈肌_,使胸腔容积_,肺随着_,肺内的气体压力相应_,气体便被吸入。(3)呼气时,肋骨间的肌肉和膈肌_,使胸腔容积_,肺随着_,肺内的气体压力相应_,气体便被排出。6、(8分)下图是显微镜下看到的鱼尾鳍血管及血液流动现象的一个示意图(箭头示血液方向),请据图回答下列问题:(1)图中标号1是 ,判断的依据主要是血液方向是由 到 。(2)图中标号2是 ,判断的依据是血液方向是由 到 。(3)图中标号3是 ,其内的血细胞是 通过的。2、7、(14分)上图是肾单位模式图,请据图回答问题。 (1)A处血液与C处血液成分比较,C处血液主要减少了_成分,C内流_血。A处血液经过_过

7、滤作用到_成为_,它的成分包括_、_、_、_等,人体每天形成约_升这样的液体。 (2)与F处液体成分比较,E处液体多了_成分。(3)在从EF的过程中,_的浓度逐渐升高,_的浓度降低。(4)F处液体是_,它最终汇集到肾脏的肾盂,后经 排至 ,在此处暂时储存起来。三、实验题(8分) 某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:请回答下列问题:试管编号123馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量唾液有无2ml唾液A2ml唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37水浴保温10分钟加入碘液2滴(1)为证明唾液对馒头有消化作用”在2号试管A处应加入与1号试管起作用。(2)为证明牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用两只试管进行对照实验。(3)实验结果是号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是。(4)有的同学提出“除了以上三个试管外,还要设置第四个试管,放入馒头块与清水不搅拌,其他处理均相同”。你认为第四个试管的设置(填“有”或“无”)必要。(5)通过以上实验可知,口腔对淀粉既能进行消化,又能进行消化。

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