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1、东安二小高效课堂实践活动教案授课时间 主讲人：第_周 星期_单元课时 _总课时：_课 题和平，我们共同的心愿 节 次1备课时间主备人杨宏章参与人员知识目标通过多种形式的活动，体会世界儿童对和平的美好心愿。能力目标鼓励学生能为此做力所做及的事情感目标激发学生从小维护世界和平的美好情感。学法指导故事法、讨论法重点解读体会世界儿童对和平的美好心愿难点提示学生能为此做力所做及的事课前准备查找有关刘玲的资料及儿童和平条约二次备课情景导入一引入课题教师：同学们，你们课前查到儿童和平条约了吗？跟大家说说其中的内容。学生互相交流查阅资料的情况。教师简要介绍儿童和平条约的内容。自主学习二、初读儿童和平条约1、学
2、生自读。2、个别学生读。3、学生齐读。合作探究三、讨论学习儿童和平条约1、读了儿童和平条约，你觉得“宣告”是什么意思？2、全世界儿童向世界宣告了什么？（未来的世界应该和平，没有战争、破坏、分恨，人类应共享大自然的恩惠，共创美好的生活）3、看了条约的内容，你想到了什么？让学生说说从电视和报纸上看到、听到的存在战争、饥饿的地方，说出自己的想法和对和平的希望。反馈测评拓展延伸4、教师小结：（播放课件）儿童和平条约是1986年9月25日由世界各国的儿童分别代表本国儿童共同签订的一项公约，表达了世界儿童渴望和平的美好心愿。条约一开头就点明未来的世界应该和平。接着，文中表达了他们对战争的憎恶，对美好生活的向往，最后提出了全世界儿童为了维护和平要做的事和希望。因此，我们应该坚信，只要大家努力，世界就一定会和平板书设计教学反思审批人： 审批时间： 孩子是课堂的主人，把课堂还给孩子! 东安二小2013年上