《[精选类]云南省个旧市七年级生物上册 2.2.2 动物体的结构层次导学案（无答案）（新版）新人教版（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[精选类]云南省个旧市七年级生物上册 2.2.2 动物体的结构层次导学案（无答案）（新版）新人教版（通用）.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、动物体的结构层次教学目标：1.描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。2.尝试区分三种不同血管以及血液在三种血管内流动特点。 3.尝试用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动的现象。重难点分析：重点：描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。难点：理解毛细血管的结构和功能是相适应的。教学过程：一、 出示课题当我们身体不适去医院就诊，有时医生会让我们验血，必要时还需要输液治疗。是否注意到验血或输液时，针刺的部位一般在哪里？ 中医诊疗时，切脉的时候是在什么部位?人体内物质的运输主要是由血液来完成的。血液在人体哪些部位流动？怎样流动？血液是在心脏和血管构成的封闭的管道中流动的。人体内血管的总长度（约1000
2、00千米，可绕地球赤道两周半）。二、 揭示目标（用投影显示）1.人体内的血管有哪几种类型？2.不同的血管有什么特点与功能？三、 引导自学自学课本P56-P59的内容：学习建议: 1.动脉的特点和功能。2.静脉的特点和功能。静脉瓣有什么作用？ 3.毛细血管的结构和功能 4.有哪些方法区别动脉和静脉？ 5.毛细血管有哪些特点与物质交换功能相适应？6. 观察小鱼尾鳍内血液的流动视频，能够分辨血管的种类及血液在不同血管内的流动情况。四、 先学1. 学生看书，教师巡视，保证每位学生紧张的自学2. 检测：实验讨论，想一想，议一议，课后练习五、 后教1、有哪些方法区别动脉和静脉？探索、总结判断动脉和静脉的依
3、据：一是看血液流动方向：动脉：离心或由主干流向分支、血流快静脉：向心或由分支流向主干、血流慢二是从结构上进行区分：动脉：管壁厚、管腔小、弹性大静脉：管壁薄、管腔大、弹性小2、你是如何理解“毛细血管是血液与细胞间物质交换的场所”这句话的？（毛细血管有哪些特点与物质交换功能相适应？）毛细血管与物质交换的特点：1.数量多、分布广；2.管壁薄，只由一层上皮细胞构成；3.血流速度最慢。3、演示实验，让学生利用所学新知进一步学会分辨血管的种类以及血液在不同的血管内的流动情况。4、利用所学知识，学会解决实际生活中的问题。如：问：在抽血或者输液时，为什么要将针刺入部位的上方（近心端）先用胶皮管捆扎起来？你知道
4、针刺入的是哪一种血管吗？答：因为一般抽血或者输液时针刺入的都是静脉，我们都知道，静脉的血流是向心脏方向流动的，所以，将穿刺点近心端用压脉带（就是你所说的胶皮管）扎起来，就阻断了静脉回流，这样，血液就会在静脉中积聚，使血管胀起来，方便医生护士来穿刺血管。六、课堂作业（当堂训练）1在人体内数量最多，分布最广的血管是( ) A动脉 B静脉 C毛细血管 D主动脉2脉搏指的是 ( )A心脏的搏动 B血管的搏动 C静脉的搏动 D动脉的搏动3中医“切脉”的部位一般在( )A上臂肱动脉 B上臂肱静脉 C腕部桡动脉 D腕部桡静脉4手臂上的一条条“青筋”其实是指( )A动脉 B静脉 C毛细血管 D神经5下列有关静脉的叙述中，不正确的是( )A静脉管壁薄、弹性小 B静脉里有防止血液倒流的静脉瓣C静脉管内血流速度较慢 D静脉分布得都较浅