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1、动物的运动教学重点 理解肌肉、关节、与功能相适应的结构特点 教学难点 运动是动物结构和功能的统一，是动物行为的具体表现 课时目标 1通过自主性学习和科学探究活动，说明动物依赖于一*的结构 2.说出运动对动物生存的意义 教 学 过 程一、预习导学 1. 哺乳动物的关节既简单又灵活，关节的下列结构特点中，与具牢固性相适应 的是（ ） 关节面由关节头和关节窝组成 关节面上覆盖着一层光滑的关节软骨 关节腔内有滑液 关节囊为坚韧的结缔组织，关节囊外有坚韧的韧带A B。 C D。 2.当你直臂提起一桶水时，你的*二头肌肌和*三头肌的状态是（ ） A同时收缩 B。*二头肌收缩 ，*三头肌舒张 C同时舒张 D
2、。*二头肌舒张，*三头肌收缩 3.在下列运动过程中，*二头肌处于舒张状态的是 （ ） A上肢垂直提起重物 B完成一个屈膝动作C抓住远处一物体放到胸前 D。手臂侧平举 4.运动不仅靠运动系统来完成，它还需要其他系统的调剂和配合，在身体的所有系统中，与运动系统没有直接关系的是（ ）A神经系统 B生殖系统 C循环系统 D呼吸系统二、课堂学习：教 学 过 程（一）导入（二）学习新课：（三）师生共同讨论下列问题 1.大吊车的哪些部位相当与动物体的关节？ 2.除哺乳动物外，其他脊椎动物的关节也有关节吗？3.蚯蚓体内有肌肉但是没有骨骼，这是它不能快速运动的一个 原因吗？ 4.举例说明人体都有哪些部位有关节？
3、进行体育运动时，哪些关节容易受伤？应当怎样保护？ 5.关节的结构有哪些部位组成？ 教 学 过 程6.骨的运动是如何完成的？ 7.骨骼肌的组成及特征是什么？ 8.屈肘和伸肘运动是如何完成的？体现了骨骼肌之间在运动中存在说明关系？ 9.运动是由哪些系统来完成的？ 10.运动对动物生存有什么意义？ （四）小结 （五）作业1.下列各项中不属于骨骼的是（ ） A股骨 B.椎骨 C.肋骨 D.手骨2.某人的骨骼肌瘫痪，并出现萎缩现象，原因可能是（ ） A.长期缺乏体育锻炼作 业 题 B.肌肉中的血管中断C.控制肌肉的神经受伤D.肌肉细胞缺乏足够营养3.下列是几种常见的动物，请你将它们各自的名称和相对应的运 动器官、运动方式用线连接起来 鲫鱼 A四肢 a快速振动飞行 蝉 B鳍 b自由的在空中飞行 壁虎 C翅 c游泳家燕 D纤毛 d爬行 草覆虫 E翼 e在水中摆动 写出本节课知识网络：本节课学完后你还有哪些疑问请一定去问老师或同学：你认为本节课老师还需要做哪些改进：请家长检查学生预习情况并签字（有何建议）：