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1、2救师口小学备课表课 题Unit5 Do you like pears?班级学科三年级英语课型新授课教学目标能够听、说、认读水果类单词pear, orange ,apple ,banana教学重难点能够听、说、认读 pear, orange ,apple ,banana学情分析课前准备三年级学生对水果类单词相当熟悉，课前让学生每人准备一个梨、橘子、苹果和香蕉。教学活动设计Step1 Warm-up/Revision（1）学生日常口语练习。（2）教师播放 Lets chant “I can see a rainbow” 的录音，学生边听边拍手有节奏地吟唱。Step2 Presentation （
2、1）教师展示实物-水果，包括：pear, oranges, apple, banana 。教师询问：What can you see? （你们都能看到些什么？）鼓励学生用完整句子来回答，“ I can see pears. ”“ I can see bananas.”“I can see oranges.”“ ”（2）教师可将一种水果切开，让学生亲自品尝。教师可先让一名学生品尝，问：Do you like pears? 学生会回答：Good. 此时，教师也给自己切一小块，品尝后说：Hmm It tastes good. 随后再让其他学生品尝，并让他们发表看法：Hmm Yes, I do此时，教
3、师可让大多数学生品尝水果，让学生说句子Yes, I do（3）认读单词pear, banana, orange, apple(4）教师播放录音，学生边听边指单词跟读。(5) 教师出示苹果并说：I like apples.问一个学生：Do you like apples? 引导学生回答Yes, I do./No, I dont.Step3 Practice1游戏：Do it quickly! （快速做一做）教师给学生下指令Run to the pear. ，各队的选手要快速跑到pear 的图片或卡片处，用手取下图片或卡片并大声读出。2 Lets chantI eat apples.I eat g
4、rapes.I eat bananas. -yummyI eat oranges.I eat pears.A fruit bowl in my tummy!3 Sing a song: An apple a day.Step4 Homework1读所学四个单词5遍；2 写四个单词5遍。3 做长江作业Unit5 A Lets learn部分。板书设计 Unit 5 Do you like pears?（A） Lets learnpear, orange , apple , banana A: Do you like pears? B: Yes, I do/No, I dont.备课时间： 年 月 日2