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1、小班美术教育活动：沙漠里的仙人掌（手掌印画）小一班：张 文一、活动目标1. 尝试用手掌印画表现仙人掌，并根据自己的意愿进行添画。2. 积极参与操作活动，感受印画的乐趣。二、活动准备教师准备：沙漠PPT，背景图。幼儿准备：大印台12个，小印台12个，布12块，画笔12管，印画纸12张。3、 活动重点 保证手掌印制的完整性，独立完成手掌画的创作。4、 活动难点 每片仙人掌的排列有序、紧凑感。五、活动过程1. 情境导入，引导幼儿认识仙人掌。师：今天一只骆驼来到了小一班，小朋友们，你们知道骆驼生活在哪儿吗？师：小朋友沙漠里除了骆驼还有什么？师：小朋友你们看，这里有两颗仙人掌，它们有什么不一样的地方？师
2、：每一片仙人掌看起来像什么呢？小骆驼特别高兴小朋友们帮他在沙漠里发现了仙人掌，你们快看它已经迫不及待的要跟仙人掌玩儿了。师：“哎呦呦，哎呦呦”，发生什么事了，小骆驼怎么叫了起来？2. 引导幼儿尝试印画仙人掌，添画仙人掌。师：小骆驼说没关系，这些刺对我来说不算什么，它摆一摆头刺就掉下去了，可是小朋友在生活中可不能乱摸仙人掌呀，这样是很危险的。小朋友，这么一大片沙漠，才几颗仙人掌，小骆驼觉得太少了，它希望你们能用手掌在这片空旷的沙漠里种仙人掌，你们能够满足它这个愿望吗？师：今天张老师为你们准备了印台和画纸，一会儿呀我们就到后面的桌子那儿去印仙人掌，请小朋友们站在画纸前印，穿上我们的小罩衣，先印画再添画，现在让我们一起来印画吧！3. 幼儿印画仙人掌。教师提醒幼儿印画规则：1.换颜色的时候用布擦一擦手。 2.印画完成之后再添画观察幼儿印画情况，对能力弱的幼儿进行有针对性的指导。4. 幼儿作品展示，教师评价。5. 欣赏印画作品小骆驼特别佩服小朋友拥有一双灵巧的小手，那灵巧的小手除了能印仙人掌还能印什么？现在就让我们一起来欣赏一下我们灵巧的小手印出的美丽图画！小朋友你们想不想来印这些画。好，那在区域活动时我们一起印吧！6. 活动结束 2016年4月