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1、Unit 1 My schoo1课题第一课时Main scene A(Lets talk Look , ask and answer)课时1授课时间目标能够使用句型Wheres the ？Its on the floor.Is this the？No,it isnt. The is next to the并能够在真实的语言情景中灵活使用。准确理解与朗读Lets talk 部分的对话内容，询问和介绍学校场所。培养学生热爱学校的好品质。教学重、难点教学重点：能够使用句型Wheres the teachers office? Its on the second floor. Is this the
2、teachers office? No,it isnt. The teachers office is next to the library?并能够在真实的语境中灵活使用。准确理解与朗读Lets talk 部分的对话内容，询问和介绍学校场所。教学难点： 准确理解与朗读Lets talk 部分的对话内容，初步感知一般疑问句句型，询问和介绍学校场所。教学准备多媒体课件，录音机，磁带，小贴画，教学图片，同步指导等。教学过程一 、Warming up1、Greetings2、Lets sing播放歌曲“The music room”二、Presentation & Practice1、引主题，设任务
3、，说评（1）引出本课主线索：校园小向导招聘通（2）设置三个任务：“魔鬼训练营”“终极考核”“模拟向导”（3）说评价：课上表现积极者，每次获得勋章一枚，最后勋章获得多的同学将得到“校园小向导”证。2、魔鬼训练营T：Boys and girls,do you want to be a school guide? Ss：Yes. T:Lets go.Come on!（1）出示一张学校图片询问学生：“What is this?”学生回答：“School/Our school.”引导学生说出：“Welcome to our school!”让学生了解介绍校园的礼貌用语。（2）分别展示各种教室，引出the
4、 first floor , the second floor , the third floor.在学生直观形象的掌握first、second这两个重要单词，并扩展单词third。接下来请两位学生进行交际问答，逐步逐句的引出本课句型。（3）学生两人一组替换问答B:Yes.its on the first floor.（4）出示Lets talk部分的图片，学生进行对话交际。3、终极考核（1）考考你的眼力：游戏“找别扭”（2）考考你的记忆力：完成Look , ask and answer部分的语言操练（3）考考你的应变力：提问：“ Is the teachers office on the second floor?”学生回答：“ No,it isnt. Its on the first floor.”然后转为生生问答。三、Extension & Consolidation游戏：看哪一组在一分钟内说出最多的校园场所词汇。板书设计 Unit 1 My school第一课时Wheres the teachers office?Its on the second floor.Is this the teachers office?No,it isnt