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Ps图层导学案课题：Ps图层（平面设计cs2四章第三、四节） 课型：达标反馈班级11平面2、3主备人楼美华组号持笔学习目标 使用不同的图层样式来制作不同的效果 学生掌握图层编组方法的应用。步骤教师的温馨提示我要挑战的任务学习中的困惑课前热身ftp：/192.168.16.9上传区资料与素材下载PS图层 （ ）PS图层技巧 （ ）A如履平地（制作范例时，不要过度依赖样式中的参数。（建议在制作时根据具体情况来调整相关参数）水晶按钮（ ）（操作步骤见教材（P9799）记录修改后的参数：操作步骤原参数修改参数B跋山涉水必须锁定需要编组时需要编组的图层（当前图层在需要编组图层的最上方）百花苑（ ）（操作步骤见教材（P100102）实例图层 小组作品图层C攀登顶峰与原来知识的综合应用。（重点步骤2 5） 符号图形（ ）（操作步骤见教材（P103104）实例图层 小组作品图层 精彩展示我们完成了！将所学知识实际应用与作品创作。实训书中的案例操作步骤实例效果： 小组作品1：见电子稿主要特点：作品名： 我的收获（生写）老师：我想对你说评一评如果你做到了，请为自己摘下一颗我认真自学了： 我和同学交流了： 我帮助同学了： 我上台展示了 ： 我真的学会了： 教学反思（师写）教学评价学生自学：（ ）颗 小组交流：（ ）颗 学生展示：（ ）颗 组长作用：（ ）颗 教师作用：（ ）颗 学习效果：（ ）颗