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1、如何纠正幼儿的不良体态人体的体态与健康息息相关，我们所有的家长都希望自己的孩子站有站相、坐有坐相、体态优美、气质高雅，一个人坐姿端正、身形挺拔、会给别人留下好印象，展现出良好的精神面貌。相反如果一个人坐那里歪歪扭扭、萎靡不振、低头缩颈，就会给人一种不自信、没精打彩的感觉，并且由于幼儿正处于身体发育最迅速的时期，长期坐姿、 站姿不良、就会容易导致弯腰驼背、 脊椎歪斜等状况，会对他们以后的成长有很大影响，因此我们家长及幼儿教育工作者，应对此引起足够重视，及时纠正幼儿不良体态，提早预防、提早矫治。 在实际工作中，我发现幼儿有的养成颔胸弓背，走路一高一低，身体左右摇摆的坏习惯，这种不良体态不是一朝一夕
2、养成， 很多都是平时不注意，父母也未予及时纠正，才慢慢形成。所以我觉得不仅要在课堂上对幼儿施予有关方面的教育，还要与家长进行沟通、交流，让家长对孩子日常生活中的蹲、跑、走、坐、 姿势加以注意，发现不正确姿势赶紧纠正，养成站时抬头挺胸， 坐时腰背挺直，走路时收腹挺胸的好习惯。 另一方面我也会在课堂上用一些方法来纠正幼儿的不良体态。比如讲解表演法，当我在课堂上发现有的孩子弯着腰，弓着背，或斜靠在桌子上看书、画画、写字我会及时提醒孩子们：腰背挺直，出示之前准备好包含坐姿，站姿，走姿的图片。请幼儿仔细观察图片中的人物，分析那些小朋友的体态是正确的，我们应该学习； 哪些小朋友姿势不正确，并请几位小朋友上来演示， 模仿一下，表杨坐的好的小朋友，给幼儿讲解不良姿势对我们的危害，最后告诉孩子们正确的坐姿是：脚放平，肩不耸，头不歪。阅读写字时：胸离桌子有一拳的距离，切不可眼离桌子太近，趴在桌子上，正确的站姿是站立时：双脚分开，身体重心，在两脚之间，头正，肩平，挺胸收腹。演示加游戏：孩子们正是爱玩的年龄，可以用一些小游戏引起他们的兴趣， 以此达到教育的目的。 我说站如松， 幼儿马上像小松鼠一样站的直直的。 我说坐如钟， 幼儿立刻端端正正坐到椅子上。从小培养他们的行坐姿势， 逐步达到古人所说的， 坐如钟， 站如松， 行如风， 睡如弓。2016年5月17日