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1、小班语言活动 我和动物做朋友 颜爱兰设计意图幼儿与动物有着天然的情感联系，孩子喜欢动物，视动物为朋友，而对于小班孩子来说更是如此。我设计的语言我和动物做朋友不是一项单一的活动，我希望借助游戏到小动物家去来做客为契机，引出幼儿学习人际交往的礼貌用语，让幼儿在与动物的互动中习得礼貌用语并学会在生活中应用。活动目标： 1 让幼儿学会运用礼貌用语(请、您好、欢迎、请座、谢谢你、不客气、再见) 2. 让幼儿认识礼貌在生活中的重要性，能在相应场合主动说礼貌用语。 3培养幼儿爱护小动物情感。 重点：学会正确使用礼貌用语。难点；会在不同的场合适当使用礼貌用语，并清晰地表达出来。活动准备：1、教学礼仪图。 2.
2、小孔雀图片和小猫头饰2各种水果糖果 活动过程： 一故事导入 故事不讲礼貌的小孔雀教师给小朋友讲故事不讲礼貌的小孔雀教师提问：“小孔雀为什么没有朋友”？引出礼貌在生活中的重要性。2、 学习：观察 1 学习(1)做一个有礼貌的好孩子很重要，那我们应该怎么做。 (2)引导幼儿讨论，自由发挥说说自己和小伙们在一起或到朋友、亲戚家做客自己是怎么做的,会说了什么礼貌用语。 2 观察出示礼仪教学图 (1)看看，图上这些小朋友做对了吗？ (2) 教师依次岀示教学礼仪图(你好丶请座丶)幼儿仔细观察画面并提问幼儿：画面中 的人在做什么？他们说了什么礼貌用语？ (2) 讲解 教师具体讲解画面内容。 教师引导幼儿讨论这些礼貌用语分别用在什么场合(引出生活中还有那些礼貌用语？欢迎、谢谢你、不客气丶没关系再见！) 三、练习：游戏我和动物做朋友 (1)通过游戏，让幼儿讲一步掌握礼貌用语。 (2)我和动物交朋友，到小动物家做客。 (3)幼儿和小动物互动，即能根据场景学习运用适当的礼貌用语(你好、请座、再见) 活动结束(1)_播放礼仪主题歌幼儿和动物一起互动，跳起来！ (这是活动的廷伸环节，进步增强幼儿对动物的情感和分享礼仪的快乐！) （2）组织幼儿与小动物告别回家(学习礼貌用语;再见！)