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1、石头的修理铺今天的游戏时间里，好几名小朋友迅速地跑进了建构区，因为最近我们专门为男孩在建构区开辟了一块新天地叮叮当当修理铺，店铺内投放了很多新的材料大大小小的螺丝、钉子、螺丝栓.小朋友很兴奋，每人拿了一个小汽车都在改装。我猜你们可能是想改装一辆新型跑车吧！一开始，你们玩得非常开心，可是慢慢地我发现了问题：刚开始的时候，你只是用充满智慧的小眼睛看着小朋友们在改造汽车，眼看着大家陆续放弃了，你才说话：“你们不能这样搭，这样不对！我发现，你们不能把螺丝全部拧下来，要先拆掉大的，让我来试试。”你用一脸认真的表情说着。还用熟练的动作把最大的螺丝拆掉放在了最下面，然后又挑了个第二大的，又选了个第三大的你把
2、这些螺丝按照从大到小的排序方法，一个一个地排放了起来，旁边的小朋友一直在看着认真的你，她们学会了你的方法又重新找回了改建“跑车”的兴趣，接着又开心地玩起来了【什么样的学习在这里发生了？】石头，小小年纪的你居然有着这么强大的观察能力与指导能力。一开始，你并没有盲目地参与到游戏，而是先观察，再发言。你能通过自己的观察发现问题并且能解决问题，真的了不起，你能吸取其他小朋友失败的经验，想到把大的螺丝先拆掉，然后按照由大到小的顺序去组装这些汽车，将数学知识运用到游戏中去并且乐于把你的经验与小朋友们一起分享，老师为你鼓掌！【机会与可能性】你的脑海中已经有对物体的大小进行排序的概念了！接下来的日子，姚老师将会在活动区里投放更多数量的、大小不同的盒子或罐子，为你的数学能力提出新的挑战，加油吧石头！