《《桥之美》2.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《桥之美》2.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、课 题：桥 之美 学习目标：1、掌握“煞”“瞻”“驻”“销”“纤”“缀”等字的读音和“点缀”“孕育”“和谐”“笼统”等词的意思。2、流利、有感情地朗读课文，理解作者喜爱桥的原因。3、品味本文优美而又富有意蕴的语言。4、学习从某一角度欣赏艺术作品的方法。完成目标：一、 识字和释义。1、 给下列加点字注音。煞它风景（ ） 孕育（ ） 销魂（ ） 驻足（ ） 纤细（ ）点缀（ ） 前瞻后顾（ ）2、 解释下列词语。点缀 孕育 和谐 笼统 二、有感情地朗读课文，说说作者为什么喜爱桥。 三、 阅读课文第二、三自然段，回答问题。1、 作者从人们熟知的“小桥流水人家”这句诗入手的用意是什么？ 2、石拱桥自身
2、的结构美体现在哪里？ 3、 在作者看来，“桥”美在何处？你对此有什么感想？从中得到什么启发？“桥”美在 感想 启发 4、在古诗词中有很多写桥的诗句，请写出字面上含“桥”的诗句两例。 四、 阅读课文第四自然段，回答问题。1、 请为上文分层并概括文意。 2、选文第一句运用了什么修辞？发闷的苇丛怎么“做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气”？ 3、选文“早春天气，也令画家销魂”一句，在画家眼里，欣赏到怎样的美？ 4、你欣赏到生活中的“美”吗？或一件雕塑，或一座石桥请任选一种，从美学角度说说你的感受。 五、 体味下列句子。1、茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发
3、闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。 2、早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！ 3、无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。 4、 田野无声，画家们爱于无声处静听桥之歌唱，他们寻桥，仿佛孩子们寻找热闹。 六、 读完全文，你一定知道。1、 给下面语句横线上填入关联词。 煞它风景，将江南水乡或威尼斯的石桥拆尽， 绿水依旧绕人家， 彻底摧毁了画家眼中的结构美，摧毁了形式美。2、 依次填入下列各句横线处的成语，恰当的一组是：（1）李先生模仿赵本山的表演真是 ，让大家不时捧腹大笑。（2）经过长时间的试验，主要问题一解决，其他问题就 了。（3）这部 的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。A、惟妙惟肖 不攻自破 得天独厚 B、栩栩如生 不攻自破 匠心独运C、栩栩如生 迎刃而解 得天独厚 D、惟妙惟肖 迎刃而解 匠心独运3、俗语“我走过的桥比你走过的路还长。”意思是说我的见识比你广，生活中像这样的俗语非常丰富。请写出三句并理解它的意思。 课堂小结：