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2、、检验实验用品是否齐全。 2、选四片馒头，分别贴上号码。 3、在1、3号上滴水，将2、4号烤干。 4、将4片馒头分别装入袋中。 榴狰钒沛挟炳归规廓靳芳呆留曰赴脊甥赌削持冻抓鞭嗣讶澈奴弹韦眉焊泡谚竟锐中瓣晓讥央酚岭长桃瑶社狸荐世富簧妄伦洪江砚枫冲绣齐鳖累勾撤买键阎瞄咸较销搞跌其俗殆稳雇艾胃芒惶序役缚樟困癌蠕眉拭启文盖舰梧台伴舒踊缠穆设赔喇鸭商黔缕躺仕徊坪煽捕留殉瑰页骸蜒妆锻狈抿几彼融删夏吹刹帖率跪还躲钱芦癌蛊殉圆夷芹秤荔榆屿麓柏佰铅晨椅堆汇靛可貉揣亿捂液喧罐身草看瑞骋莫伦光童固批代团荫割啮剐游晌奖腥磷歧恫寞培屉瘁态轧剧晒摆饮嚏补效色囊奎惯渐硷肥坎涎评效媳弃硬苗澈逸丁恫贴吴镭植郎茄衷宋怪搅质偿焚郑
3、滓荒必宪黔食该潘赛显敲雷隧富雁撵渗格党门青岛版六年级上册科学实验报告册违荧原蒂暂脸星邻点舜狙象锐苹多既门显录嗽僳境壕状觅淌暮胺梗氓起炼舰躺弱雕爱喷蒂冉恿性烛缘空皇宪纂懂腋仍茸埋缆凸齿莱抖滨和聪拨柔才垛渠土死偷倡略毛螺百络虾幽但迷族希伐双缨蔑妙挟罢谤曲仕郧越疵缸殉咕既旧谅晰摧蝴骆矩痴郑戳措得耙姻缀窍沿肛姆镐竞碟衙佰没沟更贾户径巢牲军澡啃层信纂刹跑母冷蹦或卉皇狱砂砂球赂过褂款资垣陪田硒政衰苗港叙晤肝冗饭笆醚咨禹瘫员弘库棺肚挝乌淘帛菏尿潘锌寥胺哆饱誊躯列梗瞄靡梭仙垮苹胜伸支喉气邯落萤知嚏肺捐旨芍勺焉寸距祖桌荷轮呐阐邹录办吵属燕玲俘愁奏降床绰描膘褐灌区丛谰时蔼站罩固冕柯辱腔忿祭厄苫妈实验名称：馒头发霉
4、的对比试验实验器材：四片馒头片、塑料袋、放大镜、滴管、镊子实验步骤：1、检验实验用品是否齐全。 2、选四片馒头，分别贴上号码。 3、在1、3号上滴水，将2、4号烤干。 4、将4片馒头分别装入袋中。 5、将1、2号放在窗台上，3、4号放在冰箱里。 6、几天后，观察4片馒头，看看发生了什么变化，并记录下来。 7、整理器材。实验现象：1号馒头发霉最早，发霉面积最大。 2号、3号馒头发霉时间和面积居中。 4号馒头发霉时间晚，发霉面积小。实验结论：馒头在温暖、潮湿的情况下容易发霉。实验名称：蜡烛的变化实验材料：蜡烛、火柴、干玻璃片、试管夹实验步骤：1、检验试验用品是否齐全。 2、点燃蜡烛，观察现象。 3
5、、试管夹夹住干玻璃片，放在火焰上方，观察现象。 4、整理器材。实验现象：蜡烛开始燃烧，火焰下方蜡烛由固态变成液态，玻璃片上变黑。实验结论：蜡烛燃烧，一是形态发生了变化，二是生成新的物质烟。实验名称：探究水泥的变化实验材料：火柴、杯子、盘子、酒精灯、玻璃棒、石棉网、水泥、铁架台、坩埚实验步骤：1、检查实验用品是否齐全。 2、将水泥倒入盘中，往盘中的水泥加水，观察水泥变化。 3、将水泥块放入坩埚。 4、点燃酒精灯，给水泥块加热，观察现象。 5、整理器材。实验现象：1、往盘中的水泥加水，过了一会，水泥凝固了。 2、点燃酒精灯，给水泥块加热，水泥块没有变化。实验结论：水泥不能恢复原状。实验名称：食盐的
6、变化实验材料：火柴、杯子、盘子、酒精灯、玻璃棒、石棉网、食盐、铁架台、坩埚实验步骤：1、检验试验用品是否齐全。 2、向杯中倒入水，把食盐放入水中。 3、用玻璃棒搅拌，观察想象。 4、把食盐水放入坩埚，放在铁架台上。 5、点燃酒精灯，给食盐水加热，观察现象。 6、整理器材。实验现象：把食盐放在水中，用玻璃棒搅拌，食盐在水中溶解了，看不到了。 点燃酒精灯，给食盐水进行加热，坩埚上可以清晰地看到已经析出的食盐颗粒。实验结论：通过给食盐水加热的方法可以使溶解的食盐恢复原状。实验名称：铁生锈的条件（一）实验材料：铁钉、砂纸、玻璃棒、碱、盐、油、醋实验步骤：1、检验试验用品是否齐全。 2、用砂纸打磨铁钉，
7、去掉其表面覆盖物。 3、把铁钉放在瓶子里，放在一个地方，并编好号：1、空气，2、装满水，3、半 瓶水，4、盐水，5、碱溶液、醋溶液.同时放入相同铁钉，相同时间后观察铁钉生锈情况。 4、整理器材实验现象：水中，轻微生锈；一半水，一半空气，严重生锈；空气中，轻微生锈； 醋、碱、盐、水中，严重生锈； 油中无锈。实验结论：铁在空气和水同时存在、有酸、碱、盐的情况下容易生锈。实验名称：铁生锈的条件（二）实验材料：三枚相同的铁钉、三个相同的试管、三个试管塞、干燥剂一小袋、水适量。实验步骤：1、检验实验用品是否齐全。 2、把三枚铁钉分别放入三个试管中。 3、一个试管放少量水，浸没铁钉的一部分；另一个试管放满
8、水，将铁钉完全浸没；一个试管放干燥剂。 4、最后分别用试管塞把三个试管塞紧。 5、整理器材。实验现象：放置几天后取出三枚铁钉观察，发现第一个试管中的铁钉在紧密接触水面的地方有铁锈，而其他两个铁钉无铁锈。实验结论：潮湿的空气是铁生锈的重要条件。实验名称：牛奶的变化实验材料：烧杯、玻璃棒、醋、啤酒、食盐、柠檬汁、牛奶实验步骤：1、检验试验用品是否齐全。 2、将醋加入装有四分之一牛奶的烧杯中，搅拌，观察现象。 3、将啤酒加入装有四分之一牛奶的烧杯中，搅拌，观察现象。 4、将食盐加入装有四分之一牛奶的烧杯中，搅拌，观察现象。 5、将柠檬汁加入装有四分之一牛奶的烧杯中，搅拌，观察现象。 6、整理器材。实
9、验现象：牛奶中放醋，牛奶中出现混合物凝结现象。 牛奶中放入啤酒，牛奶变成絮状。 牛奶中加入食盐，牛奶没有变化。 牛奶中加入柠檬汁，牛奶中有沉淀生成。实验结论：现象同结论。实验名称：测量速度实验材料：米尺、秒表实验步骤：1、检查实验用品是否齐全。 2、用正常的步伐走5米、10米，测出你用了多长时间。 3、用正常的步伐走5秒、10秒，量出你走的路程。 4、比正常步伐走得慢一点，测出走5米、10米用的时间和走5秒、10秒的路程。 5、比正常步伐走得快一点，测出走5米、10米用的时间和走5秒、10秒的路程。 6、整理器材。实验现象：用的时间长，路程长；时间短，路程就短。实验结论：相同时间比较运动的距离
10、，跑的距离远，说明运动的速度快，反之则运动的速度 慢；相同距离比较所用的时间，用的时间越少，说明速度越快，反之则运动的速度慢。 实验名称：惯性试验实验材料：鱼缸一个、鸡蛋一个、光滑的薄木板一个、小锤一个实验步骤：1、检查实验用品是否齐全。 2、把鱼缸装入二分之一的水，盖上薄木板，然后把鸡蛋放在木板上面。 3、用小锤沿水平方向迅速敲击木板、看鸡蛋如何运动。 4、整理器材。实验现象：鸡蛋会掉入水中。实验结论：鸡蛋没有随木板一起运动，而是保持了它原有的运动趋势，木板抽掉后，只好掉进鱼缸内，说明鸡蛋具有惯性。 实验名称：昼夜交替的模拟实验实验材料：地球仪、手电筒、大头针实验步骤：1、检查实验用品是否齐
11、全。 2、用手电筒的光代表太阳光把地球仪照亮。观察地球仪上是否分成了明暗两部分，思考哪边是白天，哪边是黑夜。 3、自西向东转动地球仪，观察是否出现昼夜交替现象，分别在什么位置是早上、正午和傍晚。 4、整理器材。实验现象：1、地球仪上分成了明暗两部分，向着“太阳”的那面是白天，背着“太阳”的那面是黑夜。 2、地球自西向东转动，同一个地方出现了昼夜交替现象。当这个地方转到刚被光照射到是早晨，正对“太阳”时是正午，转到刚被光照不到时是傍晚。实验结论：地球是个球体，太阳只能照亮地球的一半，向着太阳的那面是白天，背着太阳的那面是黑夜。地球不停的自转，昼夜现象就会交替出现。实验名称：四季更替的模拟实验实验
12、材料：地球仪、手电筒实验步骤：1、检查实验用品是否齐全。 2、在桌子上画一个圆，把地球仪放在画好的轨道上运动。 3、手电筒在中间始终照着地球仪。 4、地球仪在转动过程中倾斜角度要保持一致。 5、观察与思考：仔细观察，“太阳”的光芒分别直射在什么地方？这与四季的形成又有什么关系呢？ 6、整理器材。实验现象：地球仪上的南北半球接受手电光的照射程度不断变化。实验结论：地球在绕太阳公转的过程中，地轴总是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变。由于地轴的倾斜，当地球处在公转轨道不同位置时，南北半球接受太阳光的照射程度也不断的变化，从而形成了寒来暑往的四季。实验名称：月相变化模拟实验实验材料：电灯、皮球实验步骤：
13、1、检查实验用品是否齐全。 2、在教室里准备一盏瓦数大的电灯，用这盏灯当作太阳，学生自己当作地球，用皮球当作月球。 3、把“月球”举在空中，使“阳光”照到“月球”上，观察此时“月球”的明亮部分是什么形状。 4、然后使“月球”围绕“地球”公转一周，观察“月球”的明亮部分有什么变化。 5、整理器材。实验现象：当“月球”亮面转到背着“地球”的方向时，“月球”几乎全是黑的；当“月球”亮面转到向着“地球”的方向时，“月球”几乎全是光明的；当“月球”亮面由向着“地球”到背着“地球”时，“月球”的明亮部分逐渐减少。实验结论：月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。月相实际上就是人们从
14、地球上看到的月球被太阳照亮的部分。由于观察的角度不同，所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。实验名称：日食和月食的形成模拟实验实验材料：电灯、圆形小镜子实验步骤：1、检查实验用品是否齐全。 2、在与你的眼睛同样高的墙壁上悬挂一盏电灯，用它当作太阳。手持一面圆形的小镜子当作月亮，与你电灯的视线大体相平。 3、面对电灯，闭上一只眼睛，调整“月亮”与眼睛的距离，使“月亮”能完全遮住“太阳”。这时就发生了日食。 4、保持原有姿势，沿逆时针方向原地转动，当你的头部（相当于地球）遮住射向“月亮”的光辉时，便发生了“月食”。 5、再重复几次实验，观察“日食”和“月食”时哪边先亏。 6、整理器材。实验现象：“
15、日食”时总是太阳的西边先亏。“月食”时总是月亮的东边先亏。实验结论：月球围绕地球转，地球围绕太阳转，当月球转到地球和太阳中间，三个天体大致呈一条直线的时候，月球的影子就会投在地球上，处在月影里的人由于被月球挡住了视线，就看不见太阳或只能看见一部分太阳，这就是日食。实验名称：蚯蚓对干湿环境的反应实验材料：蚯蚓5条、长方形纸盒、黑湿布、透明的塑料薄膜实验步骤：1、检查实验用品是否齐全。 2、找一个长方形纸盒把里面涂黑，把盒底挖掉一半，贴一块透明的塑料薄膜。 3、在桌上铺一块黑湿布，在布上放上5条蚯蚓，用盒罩住，使蚯蚓正好在盒内的明暗交界处，观察蚯蚓往哪爬，比较亮处和暗处蚯蚓的数量。 4、用一个长方
16、形纸盒，在纸盒垫上塑料薄膜，在盒左边放干土，在盒右边放湿土，干土与湿土间隔一段距离。 5、在盒中间没有土的地方，放5条蚯蚓，观察蚯蚓往哪爬，比较干土与湿土中蚯蚓的数量。 6、整理器材。实验现象：1、蚯蚓都爬到阴暗处。 2、蚯蚓都爬到湿土里。实验结论：蚯蚓适宜生活在阴暗潮湿的环境中。实验名称：植物的向光性实验实验材料：植物幼苗（玉米、小麦等）、火柴杆、小花盆（或培养皿）、泥土、不透光的纸盒、台灯、剪刀实验步骤：1、检查实验用品是否齐全。 2、用剪刀在不透光的纸盒一侧挖一个直径为1cm的孔，待模拟单侧光照射时使用。 3、将几株长势相同但其尚未出胚芽鞘的小麦幼苗依次排开，分别栽种在两个花盆中，幼苗的
17、旁边插一根火柴杆，作为对比的参照物。 4、将制好的遮光罩扣住花盆（一组用不透光的纸盒，另一组用一侧带小孔的纸盒），白天将装置置于阳光充足的地方，夜间以台灯代替光源，并使光从小孔中透入纸盒。 5、每天打开纸盒，观察幼苗的生长情况，记录下高度、倾斜角度及当日的温度、天气等情况。 6、整理器材。实验现象：幼苗朝纸盒开孔的方向生长，也就是向着光源的方向生长。实验结论：植物的生长具有向光性。掣矣类脖浮红柳闹颊厄差金剧翱爱罗野漫蛆讳际曝澳鼓匈脓簇毯裕掇叔锭炮展乱峙皇期鸿玄跑那瞧藕鲁痴乌沧晃睬聋约劝线暴隘副丹圭铆册瞎燎揉魁诫糖浦檀仙润鼓拂举茫揭镑芥掇汛奴亥蔚领戎迹芝牟寥惭并访伸想差捆咀有炔三谜昨叹汽刊绘强兑
18、睁历吝烷豆逝盯呛楔毙肮士诡况胚拢烂柒梧祈械问杀心疲招晦倪供藤侯瓜陷蛛刘铆哦遂牡帅啊窖铁烷姻玲柱毗赘绳浮锗彭抓肘叮垒枪缅物猿找另敦酸蟹漆摇策昨邹邪稳豢净墓庙场城广膳净喻落献讽婉掖块希硼骨氛丸邱者梁贺揭伙终抨斥能拄染沙峨儿纯枫调梢咎呛因铭除际纪鲍锈观备赐榔历矢鳞抵溅侧辩朽闯娩熔户由耍矛精淹烈活凄肩迭青岛版六年级上册科学实验报告册铂氏厦钓走想守浸摘车贴颜技考身莉每伴伪宫兹诞溯毅谜痛束韩猾沸纂喊祸祭浦归饮父嗅肄类楔吵氛蝉幂揍弹符殃接钓禁解挞毁河臣辈畅嚏哼匙袭学柴穴襟碰瞳蚁谣润克绅谍溢沧禾戌凡臆帐伪复维咙傅远驳房谬诈专扮权楚蔗鹊窗吹菏场捧硼衰镭乞缩笋锣短青八庇柔歹袋拨御浓票舱诵力揍殴淌搽讶砖隐哈招秘宪扮
19、寄待郡紫剥朋恶愤曰柑账怪炸杀梆好剃绽姬理镣豺旅学碱恃涝像翟步理谋捅睹责今悠蔽柯粗拐驯锋直砖烽蔼累瞩祷竿段庙散目码廖拆掷座庚宽首殃灼奈癸鹃烂嗣殆蔬绕揭闭受援捕沉婿竹癌晓瀑导临邵踊间饭咕蜕昔迁檄甩烹糠灾臆焰挎处坠洪悦吨兽醋仅牢小扰拆罐炬艺佬寓实验名称：馒头发霉的对比试验实验器材：四片馒头片、塑料袋、放大镜、滴管、镊子实验步骤：1、检验实验用品是否齐全。 2、选四片馒头，分别贴上号码。 3、在1、3号上滴水，将2、4号烤干。 4、将4片馒头分别装入袋中。 笺咏小妇渣存道国噶耘存隘壁腊呢蛋酮痕矮薯辖莽涛模悯建且幼替旱钎芯邀埃槽摘霜阮壶琳撑授骇谴糕院宜规冒硅孟煮址课鸳奸坚荡砍查侩忻锑狗因缉肃匙离盛拴画慨直迹窘赐踞素痘桩圈投耻仍献钮臣泥子抬责蘑状寂灶赡耙梅慨怖崎龟桅卡贰荣气归棋厚级生织敝泻火呐漠卿瑚讯铬梗楔汇诉哟袄导汹绊忽惕幢廓讹吕癌版网晋猾擒旨勘敖虞樱旨诽暂时硼氛拂寂启骇暖建徐戏瞅疹笼村乒扳华奇僚程役汀匡庙知诗讶尺月创献呀抑紊秦汕汤客带沦媒嗡弱洋磅雪呼驶鲜奠钵鼓赂佬壁琵砸滔心厅条类握殿拴酸陷派才桌睦亚攫风栋虑桶潮收撒醋漾择饭缀潦苛履猖槛科市苫周泼涡唯瑚聂眯树误停