《创客教育在抚小一《百变机器人》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《创客教育在抚小一《百变机器人》.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、创客教育在抚小（一）百变机器人课程介绍杭州抚宁巷小学是上城区科技基地学校，多年来十分重视培养学生科学素养和创新能力，并将“创客”理念融入教学活动中，开发了系列创客课程。不同的年级学习不同的课程内容：一年级奇迹拼搭，二年级电子百拼，三年级阳光测向，四年级创意乐高，五年级百变机器人，六年级巧手玩科技。这些课程内容都排入课表，并且聘请优秀专业教师上课。学生打破传统班级界限，选择适合自己的班级，走班选课。在创客课程中，孩子们能够人人参与，自主探究或与人合作，将自己的创意表现在一件件作品中。巧手玩科技创客课程被评为杭州市义务教育精品课程，小学科技特色课程群的开发与实施获上城区科研课题一等奖。学生参加全国
2、、省市区科技类比赛均获团体一等奖，每年区级及以上科技类获奖均达到200多人次。今天，让我们跟着小编走进百变机器人课程。探雷机器人探雷机器人一直是我校的传统项目，多次在上城区科技节中获得一等奖。比赛中，科技小将们都是小小“地雷勘探员”，他们利用手中的遥控设备控制着探雷器将一个个“地雷”勘探出来。在一次次训练和比赛中，孩子们的遥控操作能力、思维推测能力都得到了不小的提升。 简易机器人简易机器人是一种人形的机器人，学生自己安装零部件，通过观察机器人的机械动作，判断故障原因，调节各部位螺丝的松紧，使机器人在场地里到达指定位置。简易机器人是我校的强项，曾多次在省市获奖。乐高机器人乐高机器人集合了可编程主
3、机、电动马达、传感器等部件，它最吸引人之处，就像传统的乐高积木一样，孩子们可以自由发挥创意，拼凑各种模型，而且可以通过编程让它按照自己的想法真的动起来。虚拟机器人虚拟机器人从2015年9月开始进入我校社团，并在区里市里获得一、二等奖的成绩。iRobotQ 3D平台通过虚拟现实技术，将机器人教育和设计的各个应用细节进行高度的三维仿真，学生可以通过电脑搭建机器人以及为机器人编写程序来完成特定的任务。Dash&DotDash和Dot有自己的“个性”，它就像高级的机器宠物一样，只需要简单的操作，就可以和孩子交流、互动；同时，它又有很多可能性，孩子们可以通过编程，让机器人完成很多复杂的动作，只要孩子们有无限的想象力，玩法就是无限的。中鸣机器人超级轨迹项目中，机器人在征途上会遇到各种路况，有急转的弯道、有颠簸的碎石路、有狭窄的山洞、有湍急的河流等等，学生需要搭建机器人以及为机器人编写程序，让机器人以稳定快捷的征服各种情况，最终到达彼岸的终点。