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1、第一节 传染病及其预防【目标感知】1、举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。2、列举常见的传染病。3、调查当地常见的几种传染病。【重难点预设】重点：传染病的病因及流行的三个环节和相应的预防措施。难点：预防传染病的措施。【问题导学】知识点一：什么是传染病1、传染病是由_引起的，能在人与人之间和人与动物之间传播的疾病。具有_性和_性的特点。2、病原体是指引起传染病的_、_和_等生物。3、你能区分近视眼与结膜炎哪个属于传染病？为什么？4、流行性感冒（简称_）是一种由_引起的、具有高度_的急性传染病。知识点二：传染病流行的基本环节1、 传染病流行的三个基本环节是什么？2、 什么是传染源、传播途径和
2、易感人群？（掌握）以流感为例加以说明。思考：为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？ 为什么老人和小孩更易患流感？肝炎患者用的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客染上肝炎、流感、细菌性痢疾等传染病。（以上说法有科学道理吗？谈谈你的认识。）传染病在人群中流行时，从病原体到患者必须经过哪些环节？知识点三：传染病的预防1、 针对传染病流行的三个基本环节，我们可以采取哪些对应措施进行预防？2、 预防传染病的一般措施有三个方面：当医生诊断某病人得了传染病后，立即给病人打针吃药是为了_；对病人的房间、用具进行消毒是为了_；对接触过病人的人进行预防注射是为了_；不让
3、病人家属外出也不让探望病人是为了_。【问题训练】1、下列疾病属于传染病的是( )A、肾炎 B、阑尾炎C、贫血 D、腮腺炎2、（2013天津）引起人感染H7N9禽流感的流感病毒称为（ ）A、传染源 B、传播途径C、病原体 D、易感人群3、2013年3月24日是第18个“世界防治结核病日”,我国的宣传主题是:“你我共同参与,消除结核危害”。从传染病的传播途径来看，结核病患者属于（ ）A、传染源 B、传播途径C、易感人群 D、病原体4、下列关于易感人群的叙述，正确的是（ ）A.身体瘦小抵抗力差的人群B.对某种传染病缺乏免疫力而容易感染的人群C.与传染病人有接触的人群D.正在患传染病的人5、各种传染病
4、能够在疫区流行，必须具备的要素是（ ）A只要具有传染源B只要具有传播途径C需要同时具有传染源和易感人群D同时具有传染源、传播途径、易感人群6、（2013十堰）H7N9禽流感是今年在我国部分省市出现的一种传染病。对此，我们采取了许多有效措施，以下哪条措施属于控制传染源（ ）A不吃未经检验的禽类食品 B对禽畜圈养地灭菌消毒C对患者进行隔离治疗 D积极研发H7N9禽流感疫苗7、预防传染病有三个环节，在实际生活中，为了有效预防某种传染病应做到 ( )A.在三个环节中抓主要环节，做到综合措施和重点措施相结合B.三个环节都是主要环节，要齐抓共管C.只要认真控制住传染源即可D.只要切实做好保护易感者的工作即
5、可8、流行性感冒是常见传染病，是病原体侵染人体呼吸道引起的。症状是发热、头痛、咳嗽、打喷嚏、全身酸痛等。一旦出现流行性感冒病人，在人口密集的地方极易传播，在短时间内迅速蔓延。分析回答：（1）流行性感冒能在人群中传播，它有具有 和 等特点。试举一例说明流行性感冒的可能传播途径 。（2）从传染病的预防措施看，医生对流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗属于 ；健康人应加强体育锻炼，提高自身免疫力属于 。（3）从切断传播途径的角度，制定一条在教室内预防传染病的具体措施 。【知识梳理】【问题生成】通过本节课的学习1.你认为本节课的重点内容是：2.你还有哪些疑惑： 3.你有哪些收获：参考答案1、D 2、C 3、A 4、B 5、D 6、C 7、A 8、（1)传染性 流行性 空气传播（合理即可） （2）控制传染源 保护易感人群 （3）对教室内空气消毒（合理即可）3