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1、衡南县赐山中学八年级上册物理导学案课题 第三节液化、第四节升华和凝华 总课时 1 班级 姓名 主备人向恒亮验评人 年级组验评 学案序号 学习目标：1、 知道液化的概念和气体液化的条件；2、 知道使气体液化的两种方式：降温和压缩体积；3、 认识电冰箱的工作原理；几种白气的认识；4、 知道升华和凝华的概念；5、 知道升华要吸热，凝华要放热；6、 知道生活中的升华和凝华现象的特点。导学过程一、课前抽测：1、汽化的两种方式？蒸发和沸腾的相同和不同？2、影响蒸发快慢的3个条件？3、同一种液体沸腾时的沸点为什么有时候不同？4、沸腾的2个条件？二、自主学习：1、液化：物质从 变为 叫液化；2、液化的两种方式
2、： 和 。 3、升华：物体由 的过程叫做升华；升华要 热。4、凝华：物体由 的过程叫做凝华；凝华要 热。三、课堂导学：1、学习任务一：认识什么叫液化（1）夏天，小草上的露水是怎么来的？从冰箱里拿出来的矿泉水瓶很快就“出汗”是怎么回事？冬天的雾是怎么回事？冬天从水井里打水上来以及烧开水看到的“白气”是怎么回事？总结生活当中还有哪些常用的词语都涉及到的是这个物态变化？（2）上题中的液化都是水蒸气液化来的，那这些水蒸气分别来自哪里？当堂检测：（1）从冰箱内取出的冰棍儿周围会弥漫着“白气”，水烧开后水壶嘴会喷出“白气”。下列分析正确的是（ ）A冰棍儿周围的“白气”是冰熔化成的小水珠B这两种情况的“白气
3、”都是水蒸气C壶嘴喷出的“白气”是壶嘴喷出的水蒸气液化成的小水珠D这两种情况的“白气”都是空气中的水蒸气液化而成的小水珠2、学习任务二：液化的两种方式和液化放热（1）家里装在瓶子里的石油气是哪一种物态？它是利用哪一种方式来进行液化的？是不是所有气体都可以通过这种方式来进行液化？（2）学习任务一中的液化现象属于哪一种方式达到液化目的的？（3）与被沸腾之后的水蒸气烫伤相比，被沸水烫伤，哪一个更严重？为什么？当堂检测：(1) 有一种气体打火机，内装燃料是液态的丁烷，通常情况下，丁烷是气体，人们用 方法将其变为液态的。（2）在在卫生间里洗过澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过一段时间又变得清晰起来。镜
4、面上发生的这两种现象的物态变化是( )A.先液化，后汽化 B.先汽化，后液化 C.只有液化 D.只有汽化3、学习任务三：认识什么叫升华和凝华以及升华吸热凝华放热（1）冬天，把湿衣服晾在外面，由于温度在0以下，导致水结成了冰，但是衣服一样会干，为什么？衣柜里的樟脑丸，越来越小，用久了的灯泡内壁会变黑，而钨丝会变细，这又是为什么？在举一些属于这个物态变化的例子？注意：并不是所有固态物质都能进行升华，几个特例：冰、碘、樟脑、干冰。（2）深秋早晨，屋顶的瓦片上出现了霜；冬天来了，树枝上出现了雾凇；碘蒸气变为固态，这些都属于什么物态变化？当堂检测：（1）把下列自然现象按照物态变化的不同进行归类：雾、露水、霜、雪凝华：液化：教师引导、学生自我小结四、课后练习：基础训练