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1、“精彩极了”和“糟糕透了”课课练基础训练一、看拼音，写词语。 zo o z ho tn xi （ ） （ ） （ ）jn yn min tin pn dun（ ） （ ） （ ）二、辨字组词。 迪（ ） 搂（ ） 歧（ ） 油（ ） 楼（ ） 技（ ）三、写出下列词语的反义词 精彩（ ） 糟糕（ ） 自豪（ ） 赞赏（ ）四、填字成词。（ ）（ ）痛哭 （ ）不（ ）待 一如（ ）（ ） （ ）（ ）信心五、造句。1一如既往2得意扬扬六、给句子加上标点符号 1母亲一念完那首诗 眼睛亮亮地 兴奋地嚷着 巴迪 真是你写的吗 多美的诗啊 精彩极了 2妈妈 爸爸下午什么时候回来 我红着脸问 3我从心底
2、里知道 精彩极了 也许 糟糕透了 也好 这两个极端的断言有一个共同的出发点 那就是爱 在爱的鼓舞下 我努力地向前驶去七、把下列排列错乱的句子整理通顺。（填序号）（ ）不过，苍蝇却嗡嗡飞走了。（ ）忽然从外面飞来一只大苍蝇，一会儿叮小卫的耳朵，一会儿叮小卫的鼻子，把小卫叮得烦死了。（ ）一天，小卫在窗前看一本有趣的书。（ ）小卫对着一堆碎玻璃呆住了：唉，谁叫我做事之前不好好地想一想呢？（ ）小卫想了想，拿起自动缩折伞，对准停在玻璃上的苍蝇，一按按钮，“当啷”一声，玻璃给打得粉碎。 八、根据课文内容填空。 1在作者巴德舒尔伯格看来，爱有两种表现形式：“精彩极了”是一种 的爱， 的爱；“糟糕透了”是
3、一种 的爱， 的爱。 2“她高兴得再次拥抱了我”的意思是 。 3“几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗”，说明 。 4你对“这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱”的理解是 。综合应用九、课外阅读。 至今，我的脑海里还时常浮现出那个熟悉的身影：她头戴白帽子，身穿白大褂，炯炯有神的大眼睛里充满着温暖，嘴角上总挂着一丝恬静的微笑。每当我一想到她，就感到格外的亲切。 记得前年夏天，我因病住进了医院小儿科。这是我生平第一次住院，感到很拘束。这时，一个护士阿姨来到我的床前，笑吟吟地说：“小朋友，肚子饿了吧？想吃点什么呢？”这短短的一句话，像一股暖流涌进了我的心房。
4、我不好意思，就说不饿。她出去了，过了好大一会儿，她端着一碗热气腾腾的面条，走到我跟前说：“吃吧，吃吧。往后有什么事，就到办公室来找我。”说完不走了。还有一次，我洗完澡后，准备把换下的脏衣服放到柜子里去，等妈妈来了，好让她带回去洗。那位护士阿姨看出了我的用意，拿过我手中的衣服，就往洗衣间走去。一会儿，我就看见她在平台上为我晾衣服呢。 我在医院里住了9天，她也精心地照顾了我9天。在这短短的9天里，我们成了好朋友。每次轮到她值夜班，看我夜里睡不着时，就给我作伴。回想起来，这令人留恋的9天，是多么幸福啊！ 我出院的那天，那位护士阿姨把我送到院门口，握着我的手，语重心长地说：“小朋友，再见了！希望你今后
5、好好学习，注意锻炼身体，患病会影响学习的。”我实在抑制不住内心的激动，泪水从眼眶顺着脸颊流了下来 1下面是给这篇短文起的几个题目，你认为哪一个最适合？（） A护士阿姨B温暖的C在医院里2在文中用“”画出一个比喻句。 3在文中用“”画出描写人物外貌、神态的句子。 4这篇短文举了哪三个事例来突出中心？ 5你认为这篇短文表达的中心思想是什么？拓展提升十、爱的表现形式多种多样，你得到过哪些爱，把它写下来。十一、写几句关于母爱的名人名言。参考答案：三、糟糕精彩自卑批评四、失声迫及既往满怀六、1，：“，？！”2“，？”。3，“”，“”，。，。七、42153八、1慈祥鼓励严厉严格要求 2她为了鼓励我3父亲要求严格，母亲鼓励我 4严格要求的父亲和热情鼓励的母亲，都很爱巴迪九、1B2这短短的一句话，像一股暖流涌进了我的心房。 3她头戴白帽子一丝恬静的微笑。 4护士阿姨为我送面条。护士阿姨帮我洗衣服。护士阿姨值夜班，我睡不着，她给我作伴。5反映了护士阿姨工作认真负责的精神。