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2、”字的词语吗？指名请学生扩词。,第一关 火眼金睛,飘 票 漂,元 完 园,直 植 值,扁 篇 遍,加一加 减一减,上个周末我们一家去（ ）树，我种得很（ ）。今天我做（ ）日生。,植,直,值,今天我读了一（ ）文章，文章描写满山（ ）野都是野花，小河里还有（ ）嘴巴的鸭子，美极了。,篇,遍,扁,第二关 思考大王,张贴 一张画 东张西望 开张 张爷爷 张开嘴巴,一字多义,读读想想,1.小组学习：读一读包含“张”字的这些词，说一说你发现了什么？ .你还知道哪个字，也和“张”字一样，表示很多不同的意思？ .小组交流，全班交流。,第三关 读词大王,父母 子女 眼睛 医生 太阳 喜爱 照顾 改变 离开
3、摆动 精彩 奇妙 认真 欢乐 生气 事情 变化 另外 刚刚 完全,口语交际：我该怎么办,创设情景，激发交际欲望。同学们，这个单元我们学习了好几篇关于孝敬父母，尊敬长辈的课文，许多小朋友都在家里学着帮父母做家务，可前两天，我却收到了一位同学的来信，向我诉说了他的烦心事，你们想知道是什么吗？你们先猜一猜会有什么烦心事呢？,讨论交流,1.妈妈为什么不让小明做家务？ 2.怎样才能劝说小明的妈妈，让他做家务呢？ 3.我们能做哪些家务事？我们之前学过的课文中小朋友是怎么做的？,拓展延伸,在生活中，除了遇到类似困难外，假如你遇到比这更大的困难，你该怎么办？请同学们利用课余时间，想一想，跟你的好朋友说一说。,