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1、做个快乐的教师 我曾傻傻地站在一边，看着成功的教师昂首而过，优秀的教师阔步而行，心里生出许多渴慕。我不止一遍地想过，是否这些教师具备一些我所没有的天赋，是否他们每天比我多分到几个小时，是否他们比我幸运，不!上天对每个人都是公平的，并非只有我的生活才充满悲伤与挫折。即使最聪明、最成功的人也同样遭受一连串的打击与失败，他们和我不同之处仅仅在于，他们深深知道，没有纷乱就没有平静，没有紧张就没有轻松，没有悲伤就没有欢乐，没有奋斗就没有胜利，这是我们生存所要付出的代价。我在心底告诉自己：生命最低落的时候，转机也就要来了。不要悲痛地追忆过去，过去的不会再来，要把握现在，努力向前，去邂逅神奇的未来；不要恐惧
2、、疑虑、失望，要做一个快乐的老师！ 做快乐的教师要有一双会说话的眼睛。要做学生心目中的好老师，必须十分尊重孩子和善解人意，学生能从他的眼睛里读到关爱、读到感动、读出灵动。眼睛是带着感情的，那是母亲般温暖的目光，每一个孩子在教师的视野中应该是平等的。校园里，教师会用自己的眼睛寻找孩子，关注他们在做些什么；课堂上，教师会用自己的眼睛注视着孩子，捕捉孩子对知识学习的每一个信息，以调控自己的教学进程；生活中，教师的眼睛能给孩子温暖，孩子能在教师关切的目光中勇敢地走出课堂，走向社会！教师的眼睛是会笑的。无声的语言里充满了关爱，充满了赏识，充满了热情。它要每天微笑着面对孩子，面对自己，面对生活每一天！这种
3、微笑源于教师内在的“富有”，如果教师没有先进的教育理念，没有广博的学识，没有坦荡的胸怀，面对孩子时就一定没有真切的富有感情的微笑。如果在课堂上能尊重和理解孩子，每天微笑着面对孩子，孩子就会消除学习中的紧张感，消除对知识的恐惧感，消除对教师的距离感。同样，教师能勇于面对自己，就能保持一颗平常心，以良好的心态来勤奋工作，这样，每天就能感受工作生活中的乐趣和获得新的生活体验。做快乐的教师要拥有一颗宽容的心。有人说得好：如今我们身上的全部长处都是以前老师曾经夸奖过的地方，我们身上的大部分缺点也是当年老师曾经批评过的地方。所以一个教师，就要有一颗宽容的心，能够成为孩子的良师益友，要学会赏识孩子。在评价孩
4、子中，要能保持鼓励性的倾向，使孩子时刻感到自信，能激发孩子的学习欲望和兴趣；孩子犯错时，能给孩子一个台阶下，当孩子取得成绩时；别忘了给孩子送上一片掌声；孩子有疑难时，是孩子最好的心理医生和真诚的朋友；当孩子大胆表现自己时，是最好的欣赏者。党员教师潜在的人格魅力会深深地感染学生，真诚的赞美、友善的态度中时刻不忘对孩子有一颗宽容的心。 做快乐的教师善于营造一个富有诗意的课堂。新的课程标准要求我们必须树立以人为本的教育理念，教师应能充分相信学生的潜能，挖掘孩子的优点和长处，发展孩子的个性。“让每个孩子追求成功”是我们追求的教育目标。一个好教师一定会给孩子营造一个富有诗意的课堂，使教学成为师生生命发展的载体，焕发师生生命的活力，注重塑造学生完整健全的人格。在这样的课堂里，师生是民主的、平等的，知识是师生互动生成的，学生成绩的评价是全方位的、立体的、旋转的、运动的！ 快乐，是一个过程，需要去经历；快乐，是一种心情，需要去体会；快乐，是一粒种子，需要去培养。让今天的学生去拥抱快乐，就是要让他们的心灵绽放出最绚丽的花朵；这是每一个教师的责任。人总是喜欢和给人带来快乐的人生活在一起。快乐是一种能力。能够把快乐带给别人也会让自己快乐。让我们都时刻记住要做一名快乐的教师，爱学生，让学生快乐；爱朋友，让朋友快乐；爱家人，让家人快乐；爱自己，让自己快乐。做一个快乐的教师吧快乐使人年轻！