新部编版四年级道德与法治上册全册每课知识点考点归纳整理.doc

1、部编版四年级道德与法治上册第一单元每课知识点考点归纳整理一、填空题。第一单元与班级共成长1.我们班四岁了1.我们在一起学习已经三年多了,三年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆。2.不知不觉中,我们班已经四岁了。3.每个班都有自己的优点,每个班都有自己的不足。4.班徽是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。二、问答题1.让我们一起来回忆班级的成长足迹吧。答：例如(1)记得刚入学时,同学们互不相识。过了一段时间,一个团结、友爱的班集体在大家的欢声笑语中诞生了。(2)记得建队日那天,我们在队旗下庄严宣誓,鲜艳的红领巾飘扬在胸前,我们成为光荣的少先队员。(3)记得第一次参加学校升国

2、旗仪式,我们在操场上向国旗敬礼,唱国歌,雄壮的国歌声在校园飘荡,浓浓的爱国情怀在大家心中涌起。(4)记得第一次参加校园运动会,同学们拼足力气,参加比赛,为班级争光。一个团结向上的班集体产生了。2.请说一说设计班徽的步骤。答：第 1 步:确定能体现班级奋斗目标的主题词。第 2 步:选定体现主题词的象征图案和颜色。第 3 步:把选定的图案有机的组合起来。第 4 步:写上解说词。3.你能说出自己班棒在哪里吗？（说说你们班的优点有哪些？） 答：例如：(1)在我们班,人人都有自己的岗位。班里建立了“小岗位轮换”制度, 让每位同学都有机会体验不同岗位的工作,承担不同的责任。因此地上脏了会有人自觉清扫,遇到

3、困难总有同学无私相助。(2)我们班班干部都是按照一定程序由同学们选出来的。大家都服从班干部的工作安排,因此我们班的秩序特别好。(3)我们班的学习氛围很好。大家在课代表的带领下,都积极地学习。 4.我们一起来发现自己班还存在哪些问题？（或我们班存在的问题与不足）答：例如：（1）班上纪律比较松散,同学们遵守纪律的意识不强。 (2)班上的图书角总是又脏又乱,没有人经常打扫和管理。(3)班上有个别同学上课总是迟到。(4)参加学校组织的活动时,班上很少有同学积极报名,同学们的集体意识不强。5.班徽有什么用？答：班徽是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。实践题：请你搜集一下过去班里的照

4、片，让我们一起对着过去的照片，回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事。答：根据实际情况回答。例如:1)这是一年级时学校组织全班同学看菊展后的合影。看,同学们个个笑得那么灿烂。2)这是二年级时学校的春季运动会。我们班在接力赛中齐心协力,获得了优秀团体奖。3)这是三年级时在烈土陵园扫墓的合影。看,同学们一个个手拿着鲜花向烈士敬礼。2.我们的班规我们订一、填空题。1.没有规矩,不成方圆。国有国法,校有校纪,班有班规。班规是班级共同生活的规则。2.班规的制订不是一件简单的事情,我们必须掌握班规制订的程序和方法。3.我们是班规的制订者,也是班规的守护者。大家一起制订的班规,是对班集体所有成员的要求,每个人

5、都应该自觉遵守。班规重在执行。4.大家一起讨论制订的班规,可能会有不完善的地方,随着情况的变化、发展,也会有班规与实际情况不符合的地方，如果发现班规中存在问题,班规可以改进。二、问答题。1.你认为班规有什么作用?说说你的看法。答：班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。2.想一想，应该怎样制订班规呢？答：(1)我们必须掌握班规制订的程序和方法。(2)班规的内容不能事无巨细,面面俱到。(3)针对班级中存在的问题,提出班规的内容。(4)每条班规都应大家表决通过。(5)要有纠正违反班规行为的办法。(6)要有班规修订办法。3.如果发现班规中存在问题

6、应该怎么办呢？答：应对班规进行修改,使其不断完善,班规可以改进。修改班规要遵循一定的程序。三、实践题。请你在班里调查一下，认为应该采取哪些措施，以督促同学们自觉遵守班规，请把你调查的建议写下来。答：应当采取以下措施：(1)大力宣传班规的内容及重要作用,让同学们都知道班规,认识到它的作用。(2)鼓励大家自觉遵守班规,对自觉遵守班规的同学进行表彰和奖励,给同学们树立榜样。(3)对违反班规的同学进行教育,必要时进行适度合理的惩罚,以树立班规的威严。四、列举几条你们制定的班规(1)班规一早睡早起准时到,进出校门有礼貌。自主学习会合作,专心听讲爱思考。教室卫生勤打扫,诚实守信要记牢。排队集合快静齐,室

7、内室外不追跑。用餐文明不挑食,对待公物如珍宝。(2)班规二:课堂上尊敬老师,认真听讲,积极发言。同学之间相互尊重,说话文明,不打架。主动帮助遇到困难的同学。讲究个人卫生,穿戴整齐,勤剪指甲勤洗手。保持教室和校园干净整洁,不乱扔垃圾。如果违反班规,向全班道歉。3.我们班 他们班一、填空题。1.在学校里,除了自己班以外,还有很多其他班,每个班都是不同的。2 每个班都是学校大家庭中的一员,在学校生活中,大家一起合作,共同创造和分享美好的校园生活。3.正确对待班级的竞争。班级与班级之间既有合作也有竞争,竞争给我们带来成长和收获。4.班级之间有竞争是正常的,但是如果使用不正当的方式获胜,那是不光彩的,甚

8、至会产生不良后果。5.班级间的竞争必须使用正当方式,这话说起来容易,要真正做到,也不是那么简单。6.每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方,能够为他班喝彩,就是对他们的认可和赞赏。二、问答题。1.怎样了解学校的其它班级?答：(1)问问他们班的同学,调查他们班的基本信息。(2)了解他们班获得的奖项,看看他们班擅长什么。(3)问问教他们班又教我们班的老师,听听老师对两个班的评价。(4)通过阅读他们班的班报,了解他们班的特点2.你认为开展班级合作活动有什么意义？大家可以从中收获什么？答：开展班级合作活动可以促进班级间互相学习,共同提高;可以培养班级间团结互助精神;可以培养同学们互助合作的意

9、识和能力。大家可以从中收获友谊、进步。3.怎样正确对待班级之间的竞争？答：(1)班级与班级之间既有合作也有竞争,竟争给我们带来成长和收获。(2)班级之间有竞争是正常的,但是如果使用不正当的方式获胜,那是不光彩的,甚至会产生不良后果。班级间的竞争必须使用正当方式。4.为什么要为他班喝彩？答：(1)每个班级都有自己的特点,都有值得尊重和欣赏的地方,能够为他班喝彩,就是对他们的认可和赞赏。(2)真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神,而不会在意胜败的结果。5.你是怎样为他班喝彩的？答：(1)运动会上我们会为他们班加油,鼓掌。(2)合唱比赛中我们会为他们班取得好成绩鼓

10、掌祝贺。(3)在知识竞赛中我们会为他们取得优异成绩而骄傲。3、实践题。根据搜集的资料讨论一下，你们所调查的班级有什么特点？哪些地方值得学习？根据实际情况回答。部编版四年级道德与法治上册第二单元每课知识点考点归纳整理第二单元为父母分担一、填空题。4.少让父母为我操心1.爸爸妈妈多辛苦。从早到晚,父母总在忙碌,为工作努力,为生活奔波,为我们操心。2.父母在家里的辛劳,我们可以看得到。3.父母做那么多事,很辛苦,我们都爱父母,也想为他们分担。很多事情我们都帮不上忙,但我们起码能做到管好自己，少给父母添麻烦。4.我们不经意的一句话或一个举动,都有可能让父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁,就从学做一个懂事的

11、孩子开始吧。5.我们已经长大了,如果我们能做得更好,父母就可以少为我们操心。二、问答题你认为怎样做,才是管好自己,少给父母添麻烦?答：(1)学校里:我们把学习用品带齐,就不会麻烦家人给我们送了;要认真学习，少让父母担心。(2)在家中:我不能吃这么多冰糕,不然肚子一疼,家人又得为我操心了;放学家,先完成作业,就不用让父母督促学习了。(3)玩耍时:注意安全,按时回家,免得家人担心。3、实践题。1.问一问自己的爸爸、妈妈,了解一下自己父母的职业,年龄爱好。(1)我的爸爸名字是 ,今年 岁，他的职业是 ，他最喜欢 。(2)我的妈妈名字是 ,今年 岁，她的职业是 ，她最喜欢 。(3)我妈妈的生日是 ，我

12、爸爸的生日是 ，我一定要记住这两个日子,给爸爸妈妈送上祝福。2.爸爸、妈妈都很辛苦的上班、工作,问一问或者观察一下,自己的父母一天都是怎么过的,然后跟自己做的事情对比一下。早上 7:008:00我 爸爸 妈妈 中午 11:0013:00我 爸爸 妈妈 晚上 21:0023:00我 爸爸 妈妈 3.爸爸妈妈每天这么辛苦，你有什么话想对爸爸、妈妈说呢？把它们写下来吧。根据实际作答5.这些事我來做一、填空题。1.我们尝试着做家务,不仅能够减轻大人的负担,而且在动手做的过程中会有许多收获呢。2.作为家中的小成员,我们应该做些力所能及的家务事,减轻父母的负担。3.有时候并不是自己不愿意做家务,而是大人不

13、让我们做，他们总担心这个,担心那个。4.要说服大人放心让我们做家务不是简单的事,那是需要智慧的。5.任何人都不是天生能把家务做好的,只要我们愿意尝试,乐于学习，一定能成为“家务小能手”!二、问答题1.说说你平时都做过哪些家务活?根据实际作答。如扫地、拖地、擦桌子玻璃、洗菜、洗碗等2.回想一下，自己在家做过程中有哪些收获呢？（做家务的好处） 答：(1)有助于形成良好的生活习惯。(2)可以形成良好的劳动态度(3)能够提高生活技能,让人自信。 (4)为成年后的生活打下良好基础。3.大人们不让我们做家务，我们该怎么办？答：(1)采用合适的方式和大人沟通,说服大人。(2)长时间地坚持做好家务,这份恒心一

14、定能打动大人。（3)选择家务要量力而行,先从自己力所能及的事情开始,用实际行动证明自己能胜任,就可以打消大人的顾虑了。4.我们虽然不会做某些家务，但是可以学，你会向谁学，怎么学呢？ 答：(1)向爷爷奶奶学习方法。(2)从电视节目里学。(3)向同学学习,让同学教我。5.你知道哪些家务小妙招，赶紧向大家介绍一下吧。答：(1)扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫。(2)把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后晾干,能防止白球鞋变黄。 (3)擦玻璃时可以先用湿抹布擦去灰尘和污渍,再用废报纸擦干玻璃上的水迹,这样更干净。(4)如果桌子或白色皮包皮具上沾有油污,尤其是圆珠笔笔迹,可以用纸巾蘸取少许风油精,轻轻擦拭

15、即可去掉。6.我的家庭贡献与责任问答题1.和大家交流一下，你对家庭的贡献有哪些呢？答：(1)我认真学习,把学习搞好,不让父母为我的学习操心（2)爸爸身体不行,我经常陪爸爸去锻炼身体。(3)我经常帮父母做一些力所能及的家务活,减轻他们的负担。(4)我有时帮父母出些“金点子”解决他们遇到的问题。2.在家庭中，怎样才能有负责人的精神？答：(1)我们年龄虽小,但也应尽到自己的责任。(2)家庭责任的承担,不能仅凭一时兴起,需要有负责任的精神,坚持负责到底。(3)处处为家庭着想,主动做力所能及的事情。实践题你的点子是不是特别多呢？来做家里的“创意箱”吧！请你为家里出一些点子。答：例如：(1)家里的菜苗又不

16、知道被谁家的鸡吃了。我让爸爸给菜地扎个竹篱笆。(2)下雨了,我在家门口放一个垫子,不让泥水带到家里面。(3)空罐子用来种花,家里的阳台变得生机勃勃。(4)家里的电器产品不用时及时关掉,可以节省不少开支。部编版四年级道德与法治上册第三单元知识点考点归纳整理第三单元信息万花筒7.健康看电视一、填空题1.看电视可以丰富我们的视野,开阔眼界,还可以放松身心，使人的心情变好。2.电视上能学到一些课本以外的知识,让我们看到外面的世界。3.看电视看久了眼睛会觉得疲劳、干涩。4.我们看电视一定要注意保护眼睛,不要离电视太近,也不要看得太久。二、判断题。1.学习知识不只是通过书本,看电视也可以让我学到知识。(

17、)2.看太多电视不会导致精神萎靡,不会导致没有精力学习。( X)3.看太多电视会导致眼睛干涩,容易近视。( )4.电视会产生辐射,长期看电视有害身体健康。( )5.电视机的高度要与视线一致,避免低头看电视。()三、问答题。1.看电视有什么不好的方面？答：(1)看电视不科学,会对眼睛造成伤害,养成良好的看电视习惯是对眼睛的呵护。(2)长时间看电视,还会对我们的身体带来伤害。(3)不知不觉中,看电视抢走了我们太多的时间,抢走了与父母的交流时间,抢走了与同伴的玩耍时间。(4)沉溺于看电视,影响了我们的正常学习和生活。2.怎样科学看电视，保护眼睛？答：(1)距离:电视机和人的距离以电视屏幕对角线长度的

18、 46 倍较为合适。(2)时间:看电视半个小时左右,应把视线转向较远的地方,或闭一会儿眼睛稍作休息。(3)换台的瞬间是你眼睛刺激最大的时候,所以换台之前最好先闭上眼睛,或者多眨几下。(4)电视屏幕的亮度不要太强,以免刺激眼晴。3.说一说你最喜欢的电视节目。答：例如：(1)我最喜欢看动画片,动画片里丰富的人物表情,夸张的动作和有趣的情节,有说不出的吸引力。(2)科学探索节目是我的最爱。大至宇宙,小至细胞,各国风土人情,天文地理无所不有,看这些节目使我成了班上的“万事通”。(3)足球赛、篮球赛、乒乓球赛等体育比赛,我都喜欢看。球员们在操场上的竞技拼搏,真是激动人心。(4)我最喜欢看竞答类节目。主持

19、人报题我就跟着答题,一路闯关,太有挑战性了。4.看电视应该有哪些约定呢？ 答：例如(1)要先安排户外活动的时间,再安排看电视的时间。(2)家人不应该在孩子读书时间看电视。(3)要先把写作业,读书等学习任务完成后再看电视。(4)每次看电视时间不超过一个小时,时间到自觉关电视,全天看两次。8.网络新世界一、问答题。1.互联网给人们带来了哪些便利？ 答：(1)网上购物(2)远程教育。(3)收发邮件。(4)玩游戏、聊天通迅。(5)看视频。(6)搜索资料。2.你知道哪些网络安全防护小技巧，请给同学们提个醒。答：(1)避免泄露隐私;不要轻易的给出真实的个人信息,包括家庭地址, 学校名称、密码等。(2)远离

20、不良信息:如果遇到暴力的,让你感到对你不舒服的信息时马上远离。(3)慎重网上交友:如果遇到网友相约,未经父母同意,没有大人陪同绝不能去。3.我们可以采取哪些方法来避免沉迷网络游戏呢？ 答：(1)限定上网时间。(2)寻求其它爱好,比如运动、阅读。(3)需要一定的技术手段来限制我们玩网络游戏。(4)提高自我约束能力。4.请你说一说网络游戏的利与弊。答：(1)网络游戏的益处：网络游戏不但有趣,还有很多智力挑战。我喜欢玩网络游戏和伙伴们分享游戏心得,这让我们拥有了更多的共同话题。通过玩游戏可以释放你在学习上的压力。提升随机应变的能力以及反应能力。(2)网络游戏的危害：玩网络游戏容易上瘾。整天上课想入非

21、非,想着那些虚拟的世界,影响学习和生活。一玩就是好几个小时,不愿意停下来,伤害身体。对生活中的人和事都提不起兴趣,影响交流。实践题假如让你当一名网络游戏的设计师，你会设计哪些技术手段来避免网络游戏对青少年造成的不良，请发挥你的想象力。说一说吧。答：例如：(1)超过一个小时游戏自动关闭。(2)两次游戏之间的间隔少于一天,就会自动扣除上一次游戏所得积分。（3）遵守网络游戏时间规定可获得奖励积分。9.正确认识广告一、问答题1.虚假广告有哪些危害？ 答：(1)对消费者：误导消费者,造成不必要的财产损失。欺骗消费者,相应会对消费者造成人身和财产损失。(2)对商家破坏了自身的良好形象。造成自身财产损失。2

22、你能想出破解虚假广告的方法吗？ 答：(1)需要了解虚假广告的秘密招数。（2）根据需要购买消费,不盲目,不从众。（3)不贪小便宜.二、实践题班上准备组织一次以“辨别不良广告”为主题的综合性学习活动。请你完成以下任务。1.班上准备围绕活动主题办一期墙报，请你就墙报内容提两点建议。答：(1)说明什么是不良广告。(2)如何辨别不良广告。2.为本次活动设计一条标语。答：例如：不良广告危害大,学会辨别好处多。三、请写出几条趣味广告语打字机广告不打不相识。眼镜店广告眼睛是心灵的窗户,为了保护您的心灵,请为您的窗户安上玻璃。公路交通广告如果你的汽车会游泳的话,请照直开,不必刹车。汽车陈列室广告永远不要让驾驶

23、执照比你自己先到期。交通安全广告请记住,上帝并不是十全十美的,它给汽车准备了配件,而人没有。化妆品广告趁早下“斑”,请勿“痘”留。洗衣机广告闲妻晾母。鲜花店广告今日本店的玫瑰售价最低,甚至可以买几朵送给太太。音响公司广告一呼百应部编版四年级道德与法治上册第四单元每课知识点考点归纳整理第四单元让生活多一些绿色10.我们所了解的环境污染一、填空题1.在日常生活中,塑料制品随处可见。塑料制品给我们的生活带来了很多便利,塑料垃圾也给我们的生活带来了很多困扰,甚至被人们称为白色污染。2.我们的生活离不开塑料,可塑料垃圾又给环境带来那么大、那么长久的危害,我们必须合理的、有节制的使用塑料制品,只有这样,才

24、能减少塑料垃圾的产生。3.在我们的生活中除了白色污染,还有空气污染、水质污染等环境污染。4.为了解决这个矛盾,人们找到了很多塑料制品的替代品,这些替代品的推广可以有效的减少白色污染。5.绿水青山就是金山银山。问答题1.塑料垃圾（白色污染）的危害有哪些？ 答：(1)严重影响我们的身体健康。(2)危害环境。(3)使土壤环境恶化,严重影响农作物的生长。(4)若把废塑料直接进行焚烧处理,将给环境造成严重的二次污染。2.怎样解决塑料垃圾（白色污染）？答：我们必须合理的、有节制的使用塑料制品,找到塑料制品的替代品,只有这样才能减少塑料垃圾的产生。3.在我们的生活中，除了白色污染，还有哪些环境污染呢？答：环

25、境污染主要包括:空气污染,水质污染,固体废物污染,噪声污染,光污染,电磁辐射污染。实践题开动你的小脑筋，请你为你家设计一个“减塑”的方案吧。答：(1)尽量减少一次性塑料餐具和纸制餐具的使用。(2)拒绝使用塑料袋买菜或盛装食物,买菜可用菜篮子或布袋避免使用上的一次性,减少对环境的污染。(3)加强环保宣传,提高全家的环保意识。11.变废为宝有妙招一、判断题1.垃圾不能变废为宝。我们不能利用废旧报纸、塑料袋、塑料瓶等制作玩具、工艺品。（）2.我们都希望生活在干净整洁的环境中,都不喜欢生活在垃圾满地的环境中。（）3.很多被我们随手丢弃的东西,其实都可以再利用。如饮料瓶、易拉罐。（）二、问答题1.垃圾有

26、哪些危害呢?答：(1)暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的生存空间。(2)危害人们健康。（3）对土壤和地下水造成严重污染。(4)对人、动物、植物都会造成严重的伤害。2.哪些垃圾是可回收再利用的资源？答：可回收利用:废报纸、废塑料、废玻璃、废金属、废纺织物,废瓶罐。3.垃圾分类有什么好处？答：各类垃圾混在一起丢弃,垃圾就很难再利用。要想更好地对垃圾再利用,必须进行垃圾分类。分类之后,那些看起来毫无价值的垃圾,有些可以进行再利用。4.你知道垃圾是从哪儿来的吗？答：(1)生活垃圾主要来自人们的日常生活。(2)工业垃圾来自工厂企业生产过程中的废物排放。(3)医疗垃圾来自医院诊所等医疗机构。（4）建筑垃圾是建设

27、施工单位在建设施工过程中所产生的渣土、弃土、弃料、余泥及其他废弃物。实践题你能为社区或者班级想一个垃圾分类的妙招吗？ 答：例如:(1)做家庭中垃圾分类的小小监督员。 (2)编写居民生活垃圾分类指导手册。(3)设立资源回收日,开展垃圾分类和减量达标等创意活动。(4)在同学中推广实施生活垃圾分类,逐步走向“教育一个孩子,影响一个家庭,带动一个社区,推动整个社会”的目标。请为垃圾分类写两三条宣传语例如：1.垃圾要分类,生活要品位。2.环境关系你我他,垃圾分类靠大家。3.垃圾利用就是宝,分门别类少不了。4.垃圾分分类,资源不浪费。5.垃圾不分类,等于在浪费。12.低碳生活每一天问答题1.你知道哪些因

28、气候变暖而带来的灾害？答：气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常,加剧了洪涝,干早、高温等气象灾害,进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。比如：(1)全球气候变暖会导致冰山融化。(2)全球气候变暖会导致一部分地区干旱程度加剧。(3)全球气候变暖,导致海平面上升,会带来沿海陆地面积缩小的问题。2.在生活中，你见过哪里在大量制造“室温气体”呢？ 根据实际情况回答。3.什么是碳排放？怎样减少我们的碳排放？答：近些年来,人们常常把温室气体的排放称为“碳排放”。(1)通过绿色低碳的生活来给地球降温。（2)还可以参与碳补偿的活动。我们可以通过大力种草植树,爱护花草树木等绿化地球,来把这些碳排放吸收掉。4.给大家说说你曾经参加过的为地球降温的绿化活动吧。答：例如(1)春天我们一起种树让地球降温。(2)在家里种养花草树木。（3)爱护花草树木。实践题说说你的“低碳经”。（拟定家庭低碳生活新规范）答：(1)我会在马桶水箱里放入一个装满水的矿泉水瓶,这样可以省水。(2)看电视时我会调暗电视的亮度,既能省电又能保护视力,还可以延长电视机寿命。(3)出行方面:建议选择乘公交车、坐火车、骑自行车、步行等绿色低碳出行方式。(4)穿的方面:少买不必要的衣服,采用节能方式洗衣等。(5)吃的方面:减少粮食浪费,饮酒适量,减少吸烟。(6)住的方面:节能装修,减少使用空调或使用节能空调。