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1、 小学英语教师个人成长计划 作为一名年轻的小学英语教师，我一直都能保持一种饱满的激情工作。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。特制定3年教师自我成长计划，并在计划实施中持续修正自己、完善自己，持续提升作为一名教师应具有的素质。 一、发展目标 树立终身学习的观点；课堂教学形成自己的独特风格。三年内，完成一个课题研究，论文争取在省级以上获奖或公开发表一篇，进一步充实自己的博客。三年后，力争成为一名优秀的英语教师，成为一名研究型和发展型的教师。 第一阶段：发展内涵，努力学习英语专业知识，提升自己的听说水平，认真阅读相关书籍，提升英语教学理论水平和教学技能；争取在市里上一堂公开课。 第二阶段：
2、形成自己的教学风格，所写论文、案例至少有一篇在省级或以上获奖，力争评上英语教学能手。 第三阶段：通过探索、研究，完成自己的英语课题研究，在校内乃至区里英语教学中起引领辐射的作用。 教学方面：首先，继续以教学为中心，将心思集中在备课上，认真全面地备好每一节课，并在上课后即时反思，扬长避短。慢慢形成自己独特的教学风格。其次，以发展学生水平为目标，以课本知识为基础，持续将旧知识滚雪球似的实行巩固，并有机地将新知识加以拓展，着力培养学生听、说、读、写各方面的综合水平。再次，在教学的过程中，展开教学研究，将理论知识结合起来，评写相关小学英语教学方面的论文。 思想工作方面：促动个人专业发展，确立教育教学新
3、理念.注意搜集专业发展的新动向、新信息，持续更新知识，以适合时代发展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任务。注重个人素质的培养，切实提升自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。做个富有责任心的优秀老师，在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己，提升自身的政治理论素养。 二、发展具体措施 1.积极参加各种教科研活动和专业知识的培训，提升自己的英语水平和自身水平。 2.平时多抽时间研读教育专业杂志等相关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。定期阅读中小学外语教学、中小学英语教学与研究、杭后教育等刊物，做好读书笔记，尤其写好深刻的读后感。将理论与教学实践结合起来。 3、学习身边老师的宝贵经验，多参加听、评课活动，提升执教学水平，使自己的课堂真正成为生动、高效的课堂，教学上形成自己的独特风格和特色， 4.即时实行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，增强课题研究和论文写作，在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。争取第一学年有一篇论文或案例在市级以上获奖。 5.积极参加教师课堂大比武活动，在活动中得到提升。 我始终相信一句话：用心，没有做不好的事！只要我用心，有不足就学习，有困难就探索，我相信自己可以做好每一件事情！