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1、数学教师个人发展计划数学教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分理解教育意义的基础上，持续提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提升教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境界，针对自己的特点制定2016年个人专业发展规划如下：发展目标和措施：1、教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是极大的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践水平、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个
2、教师所追求的思想境界。2、根据社会的变化与教育改革的发展，即时研究自己的不足（盲点），调整自己的知识结构与水平结构，以自己的发展促动社会的发展、学校的发展。3、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提升自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。4、针对自己的教学特点，使自己的教学水平逐步提升，教学经验日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。5、展开对教材、教法和学生学习情况的研究分析，使他们尽快深入领会并具体体现我校优秀教育文化传统和先进教育思想。本年度发展目标和措施：1、“教育者所得的机会，纯服务的机会、贡献的机会
3、，而无丝毫名利尊荣之可言。”所以我要使自己具备更强烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。2、业务方面要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促动学生的主体发展，努力做到因材施教。1、认真理解钻研教材，提升自己的教育教学水平。2、积极参加各种教育培训，持续提升业务水平水平。3、认真总结反思每一堂课，虚心请教其他教师，持续积累经验。4、尊重和平等地对待每一个学生，建立良好的师生关系。5、勇于参与实践创新活动，培养创新和实践水平。6，要积极的传写论文，教学叙事，提升自己的教科研的水平，
4、要把现代的信息教学融入到课堂教学中来，培养孩子学习的兴趣，提升各方面的素质。3、充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有充足的实践性教学环节。 4、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循以人为本的管理原则，增强自己的管理水平。5、自己在工作中曾得到过很多教师的协助，他们良好的师德辐射带动了我，所以当身边的老师有困难或需要协助时，我定会竭尽所能。6、深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境化”课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思-实践，解决教改新问题，提升教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，必须以高度的敏感性和自觉性，即时发现、研究和解决教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。