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1、第 1 页 20XX20XX 学年度第二学期班主任工作总结1 特征码 DmuQpZcaracvNCEaombm 眨眼间，一个学期又结束了。本学期，本人始终坚持“教育以 学生为本”的理念，严格遵守国家的教育法规，忠诚于党的教 育事业，认真做好自己的本职工作，兢兢业业，注重工作方法 和实效，并有班级管理上的及时反思和创新。现就本学期的班 主任工作，作一个详细的总结。 一、继续抓好学生的日常行为习惯的养成教育 初二第二学期，许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特 别是有些学生已经进入严重的“反叛”时期，常常以为自己已 经长大，不喜欢条条框框的纪律约束，因而在思想上有了很多 的麻痹、松懈，对自己放松
2、了要求。 一开学，我就及时召开了题为“我长高了，但我不是老油条， 我要进步”的主题班会，重新让学生学习中学生日常行为规 范 ，并强调遵守规范遵守班规的重要性和必要性，从思想上给 学生以深刻的认识。会后，我又有针对性地开了两个会：一个 是班干会，吩咐他们要起先锋模范作用带好大家；一个是我班 “刺头”的会，跟他们集体谈心和强调要遵守规范遵守班规， 并和他们签订“合同” ，先给他们打预防针。 在每周的工作中，我严抓上课迟到的、课上睡觉开小差的、不 第 2 页 完成作业的、晚自习讲话的、与课任老师顶撞的、叫外卖的、 宿舍表现差的等不良现象，对他们进行一对一的谈心教育（因 为集体教育对他们这些初二学生根
3、本没有效果） ，让他们写 500 字的“反省书”并扣德育分 10 分每人次。多次违反的要在班上 公开批评，并及时见家长。比如小滔，经常在上历史课时看玄 幻小说，我把他的小说没收了，并跟他谈心，叫他写 500 字的 “反省书”扣德育分 20 分，后来，他就不再在课上看课外书了， 我还借此机会鼓励他课外多读有益课外书。不过，学生毕竟是 学生，特别是那些“刺头” ，他们很容易反复“发作” ，因此， 我吩咐纪律委员要多多留意他们，我还一直跟进他们，从不松 懈。同时，我还时刻利用一切有利的时机对他们进行文明有礼、 做事积极主动、团结协作、努力上进等的养成教育 。 二、继续创设良好的学习氛围，增强学生的竞
4、争意识 本学期我在教室后面的墙壁上，让宣传委员开设了两块学习园 地，学习园地里面的内容定期更新，先后有“各科学习专题” 、 “法制知识专题” 、 “安全知识专题” 、 “生物地理会考专题” 、 “汶川地震时刻关注” 、 “防震救灾” 、 “期中考试誓词” 、 “ 期 末考试总动员”等。教室后面的黑板我经常和班干部商量定好 每月出一期墙报，内容除了学校安排的外，还包括各种学习方 法、保健知识、国家大事、班上先进等，同学们对这种做法拍 手欢迎，下课后大家都主动涌到教室后面去看，起到了很好的 学习教育的作用。还在教室左右两面的窗玻璃上贴上醒目的激 第 3 页 励学生不断努力的标语，有：“今天不努力学
5、习，明天努力找 工作！为中华的振兴努力读书！时间是贼，抓住它！”等等。 结合我班学生缺乏竞争意识的实际，我给他们引入了与同年级 尖子竞争、与同班同学竞争、与同桌竞争的竞争机制，鼓励他 们勇夺第一、敢拿第二，鼓励他们勇于拼搏（“人生能有几回 搏？今日不搏何时搏” ） ，同时，推荐那些敢于竞争、进步大的 同学入团。因为积极发动，组织得力，学生的竞争意识强烈了 好多，整个班级的学习气氛浓厚了很多。 三、用爱心、耐心，转化后进生 后进生,顾名思义,是进步比较慢的学生，他们生性好动，纪律 一般都不好，成绩也较差，有时确实令老师“烦心” ，是班上的 “刺头” 。但是他们也需要关心，需要尊重,需要爱。作为学
6、生 思想上的引导者和生活上的朋友，老师既要严,更要有爱。我对 这些后进生采取的措施是：谈心再谈心关心再关心跟 进再跟进，其中还需要百倍的耐心，因为他们的自觉性和自 控力都很差，所以需要百倍的耐心。除了经常与他们谈心、关 心他们的学习与生活外,我还经常向他们征集班级活动方案,尊 重他们提出的意见，让他们觉得自己“有价值” 。 小诺无心向学，还常常跟家长闹情绪；小良好出风头，不买饭 卡老叫外卖，6 月份还编了好多小辫子并电发弄得跟前荷兰足 球明星古力特一样；小卓本学期打架 2 次这些“刺头”,我 跟他们打交道不下百次（本学期） ，最后他们才算“安静下来” 。 第 4 页 我们都知道，学生是“亲其师
7、”从而“信其道”的。 四、了解四川灾情，了解地震，支持灾区 “512”汶川地震发生后，我便带领学生一起看电脑视频,搜 集有关资料，让他们感受到:“地震天不塌,大灾有大爱” 。了解 我们的国家领导人、人民子弟兵迅速赶赴地震现场抢险救灾， 一批又一批的医护人员、志愿者等也奔赴灾区，他们用手为灾 民搭起回家的路,用心把灾区人民团结在一起，他们不吃不睡, 日夜忙碌在抗震救灾的最前线每一个炎黄子孙，国内的， 国外的，携手并肩,慷慨解囊,倾其所有,支援灾区。我们东城初 中的师生早已按耐不住那激动的心,开始捐钱捐物。 “以最大的 力量支持四川灾区，帮他们重建家园！”的捐 捐款仪式在我们班轰轰烈烈的展开了；“
8、四川加油！中国加油！ 我们加油！”的标语赫然贴在我们 215 班的教室里。 我还组织 学生学习了防震救灾的知识，并出了一期我们与汶川在一起 的墙报，藉此对学生进行爱国主义教育和道德爱心教育。 五、加强与各科任老师的联系 本学期，我把加强与各科任老师的沟通联系作为班级管理的一 第 5 页 项重要内容，努力使自己成为各科任老师之间、科任老师与学 生之间、科任老师与家长之间沟通联系的良好桥梁。 第一，经常与各科任老师一起探讨教育学生的方法，同时，为 总体成绩较好，而个别学科较差的学生“开小灶” ，以平衡发展 各科成绩。第二，多和各科任老师联系，了解学生上课的表现 和作业、测验情况，全面掌握学生的思想动态和学习状态，及 时对学生的不良表现予以纠正。第三，把同学们在学科学习中 遇到的一些困惑和提出的意见，及时反映给相关老师。第四， 积极主动帮助配合生物地理两科老师，搞好本学期的会考工作。 第五，经常向各科任老师请教管理班级的方法，广泛听取他们 的意见，并邀请他们共同完成教育学生的重任，与他们对 215 班进行齐抓共管。 本学期，通过这些不懈的努力，在教学、教育方面，我和所带 班级取得了一系列的成绩。但也存在很多不足，下学期，我将 一如既往，继续努力，争取更大的进步。