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1、五年级英语下册导学案 课型：新授课课题：Unit4 Whats wrong with you？Lesson 20执笔： 李季 【学习目标】1、 听、说、读、写如下单词：dear, ill, bad, afraid, worry；以及如下句型：Im ill today. I have a bad cold。2、 巩固操练、掌握核心内容Im ill today. I have a bad cold / headache.综合运用以下词组have a cough, have a fever，以及以下句型Dont worry about your lessons. Ill help you with
2、your English.进行日常交流。3、 在真实语境中得体地表达对他人的关爱之情。【重点难点】通过对话，使学生理解、感知目标语言，并学会综合运用所学内容进行日常交流。【学法指导】小组合作 互助学习【预习案】（完成作业后，自主预习15-30分钟）1、 利用伴读app试着朗读课文，理解大意。2、 整理不会读的单词和不理解的词组、句子等。【导学案】【学习流程】一、设境导学：1)浏览作品。收集学生get-well card作品，在实物展台上展示，师生共同阅读、欣赏、评价。2情景预设。教师与一名学生示范对话1：T: Whats wrong with you?S1: Im ill today. I h
3、ave a headache and a bad cold.T: Dont worry about your lessons. Ill help you with your English.S1: Thank you.然后教师扮演生病的学生，学生扮演安慰的老师，示范对话2：S1: Whats wrong with you?T: Im ill today. I have a stomachache.S1: Dont worry about your lessons. Ill help you with your English.T: Thank you.二、互助学习：1、 播放课文单句录音，学生
4、跟读。2、 小组内练习朗读，师友互助。3、 操练对话。教师请学生同桌两人一组，操练并表演Just practise对话。时间3分钟。语言支持：Whats wrong with you?Im ill today. I have a stomachache / headache / toothache / bad cold / cough / fever .Dont worry about your lessons. Ill help you with your .4书写巩固。示范板书Just write部分的单词和句子。三、汇报交流：1) 多种方式引导学生体验、模仿Just talk中语句。2)
5、 听音跟读。学生理解新词句后，教师整体播放录音，学生边读书，边跟读课文。3) 拼读小诗，感受韵律。Lets chant中的小诗内容非常有趣，描述的是Mr Stone有一个家，是罗马，他爱他的家，他爱罗马。A.寻找规律。教师可以出示学生已经学过的nose, cold, home的单词卡片，请学生自己总结o在单词中的发音规律，试着运用自然拼读的方法，读出Rome。B.感受发音。教师播方Lets chant的录音，学生认真感受o在单词中的发音。C.反复诵读。四、巩固拓展：1)创设情境。Lets act描述的情景是朋友间邀请一起做某活动，但因受邀者身体生病，无法接受邀请，邀请者与受邀请者之间的电话交流
6、。2)操练对话。对话围绕目标语言I have a bad headache / cold / stomachache / fever.展开。3)表演对话。语言支持：Is that. speaking? Yes, its . speaking.Can you . with me? Sorry, I cant. Im ill today.Whats wrong with you? I have a 五、归纳总结这节课你有哪些收获？单词： _ 句型：_ 【练习案】1、 用伴读app预习第20课。2、句型转换I go to the doctor with my father. (用Peter 改写)Peter _ to the doctor with _ father.窗体顶端I have a bad cold. (改为一般疑问句)_ you _ a bad cold?I have a fever. (对画线部分提问)_ wrong _ you?Jack is twelve. (对画线部分提问)How _ _ Jack?Whats your name? (改为同义句)_ I _ _ name?窗体顶端 备 注（教师复备栏及学生笔记）