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1、人教版七年级上册 Unit 5 Do you have a soccer ball? Section B 2a2c 教学设计 源城区新江路学校 曾明喜. Material analysis 本单元主要学习动词have的一般现在时的用法；学习do和does引导的一般疑问句的构成以及简单回答。本单元围绕“和朋友一起欢度时光”这一话题安排了三个任务：一是列举所学的运动项目，从中挑选出各自喜欢的体育项目，并说明原因，目的是巩固并新学一些体育项目的名词；二是让学生互相询问所爱好的运动，并根据情况发出邀请，学会用have对物品的所属进行提问与回答，掌握用do和does引导的一般疑问句的构成及使用，了解用L
2、ets提建议的句型；三是阅读和写作，把任务一、二进一步复习、巩固所学的语言目标。本节课主要是完成任务三。 学情分析： 七年级上期，学生刚进入一个新的英语学习阶段，对英语学科充满了兴趣，求知欲、创造力强，思维活跃，敢于质疑；但单词的储备量非常少， 缺乏学习策略，不善于发现和总结语言的规律。针对这种情况，课堂上要注重夯实基础，为学生创造运用语言的场景，并适时进行学习策略的指导。 .Teaching method and learning strategy 1. 教法： 采用任务教学法、游戏教学法、竞赛法等方法，并借助ppt图片、视频等辅助教学。2. 学法： 自主探究学习法及合作学习法。. Teac
3、hing aims1. 认知目标 (Knowledge aim) (1)学习使用：same, love, with, sport, them, only, like, easy, after, class, classmate. 复习do引导的一般疑问句。 (2)正确掌握行为动词一般现在时的肯定句、否定句的结构。(3) 进行阅读和写作的练习。 2. 能力目标 (Ability aim) (1) 在阅读中尝试运用一些技巧和策略。(2) 发现并总结出写作规律，仿写。 3. 学习策略（Strategies）:预测阅读文章大意；总结写作规律。 4. 情感态度 （Emotion）: 激发学生热爱运动，有
4、团队精神。4. 文化知识（Culture）：了解常见的体育运动；理解体育锻炼与身体健康的关系。IV. The key points and difficult points (1) 重难点的确立依据：根据英语新课程标准、本单元特点及学生现状。 (2) 教学重点： 学习使用：same, love, with, sport, them, only, like, easy, after, class, classmate; 复习do引导的一般疑问句； 正确掌握行为动词一般现在时的肯定句、否定句的结构。 (3) 教学难点：阅读和写作的练习。 V. Teaching aids Computer mult
5、imedia projector电脑多媒体. Teaching proceduresStep 1 Leading in （视频导入）Enjoy a video. (视频): Soccer art（设计意图： 播放本校教师的花式足球视频，引出本课中心，为本节课内容做好铺垫。） Step 2 Revision （复习抢答竞赛活动）Show different kinds of balls. （设计意图：以竞赛形式考查学生对运动项目的了解程度，既活跃了气氛又培养学生猜词的能力，为阅读打下坚实的基础。） Step 3 Presentation : 1. Task 1: Predict 3a. (预测文
6、章)（设计意图：培养读前猜测文章的能力，使学生对文章有大致了解。）2. Task 2 : Scan and decide T/ F. (扫读并判断正误)（设计意图：通过完成大意检验学生是否对文章有整体把握。）3. Task 3: 看图填空。（设计意图：锻炼学生读取信息的能力和表达的能力，使学生对三个人物的爱好和收藏品有全面的认识。）4. Listen to the text.（设计意图：听录音能让学生整体感知文章，获得更多的可理解性语言输入；确定并纠正每个单词的发音，进一步训练学生的朗读和听说能力。） Step 4 Practice1. Task4: Retell the text. (复述课
7、文) （设计意图：结合理解重述对三个人物的爱好和收藏品，加强学生记忆，发展语言运用能力。） 2. Make a survey 3. Write a passage.Step 5 SummaryStep 6 Homework1. Write a passage about sports of you and your friends. 2. Finish the Exercise Book in Section B. The end: The winners get the present.VI. Blackboard designUnit 5 Do you have a soccer ball
8、?Section B 2a2c I dont have, but I have Tom has a/ an, but he doesnt have G1 G2 G3 人教版七年级上册 Unit 5 Do you have a soccer ball? Section B 2a2c 导学案 姓名：_ 班级：_1. 复述课文-你能行！ Frank Brown: I dont have a soccer ball, b_ my brother Alan d_ . We go to the s_ school and we love s_. We play it at school with our
9、f_. Its r_. Gina Smith:Yes, I do. I have two soccer b_, three v_, four b_, and five b_ and bats. I love sports, but I dont play them - I o_watch them on TV! Wang Wei:No, I dont. Soccer is d_. I like ping-pong. Its e_ for me. I have three p_ balls and two ping-pong b_. After class, I play ping-pong _
10、 my classmates. 2. 模仿课文写作你最棒！NameSportsHow manyDescriptionsInteresting, fun, difficult, exciting 参考结构：In my group, I have a soccer ball, but my friend .doesnt. I think it is interesting.loves sports. .has .and. After class, .play.with. In my group, _4Unit 5 Do you have a soccer ball? SectionB 2a-3c 源城区新江路学校