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1、课题：1.2化学实验室之旅 （第2课时）操作过程总结 、 、 。2.操作演示：实验123.老师补充点拨知识点二液体药品的取用：1.阅读教材液体药品取用：（1） 液体药品取用时如果没有说明用量，从节约药品的角度讲，一般取 毫升。结合示意图和操作要点能够总结为： 、 、 。（2） 如果吸取和滴加少量液体时可用 。学习体验：你一定向钢笔中抽过墨水吧，想想怎样才能使胶头滴管吸取液体呢？吸取药液后的滴管怎样拿着才是合理的？如何把吸取的药液滴到指定的容器内？结合示意图和操作要点能够总结为一 、二 、三 。 胶头滴管使用注意事项 、 、 。（3）如果要量取定量的液体药品一定要用到两种仪器分别是 和 使用量筒
2、时读刻度的准确方法是： 。2.演示：1.向试管内倾倒少量水 2.实验133老师：即时强调知识点三 物质加热1.阅读教材11页13页（1） 酒精灯的使用：关于酒精灯同学们在以前的学习中一定用过吧，它是实验室常用 工具。它由 、 、 三部分组成。向酒精灯内添加酒精的量 。（2） 从示意图中我们能够看到它的火焰分为 、 、 三部分。加热时我们用它的 因为 。（3） 如何能证明外焰的温度最高？简述方法。（学生整理在教材上，链接教材28页6题）（4）酒精灯的火焰要用 盖灭。盖时灯帽是 （填“倾斜” 或“ 坚直”）的。（5）给试管内的液体加热：加热时试管内的液体体积 ，用试管夹来夹试管的方法是 ，在酒精灯
3、火焰上加热液体时，试管与水平面呈 角。加热时先将试管在灯焰上 ，然后 。2.演示：实验143.老师：补充强调（四）仪器洗涤阅读教材12页1. 洗涤玻璃仪器干净的标准是 。2. 演示：洗涤试管课标要求：能实行药品的取用，简单仪器的使用和连接、 加热等实验操作。学习目标：1.初步学会药品的取用、物质的加热操作2.初步学习玻璃仪器洗涤重点：药品取用和物质加热难点：对实验操作注意事项的分析导学过程设计意图一 【引入】二【明确学习目标】三【自主学习，合作探究】 知识点一：固体药品的取用 常用操作的注意事项：阅读教材10页固体药品取用，完成下面内容：1固体药品的取用：取用固体药品一般用 或 。有些块状的药
4、品可用 夹取。注意：示意图中取用固体药品时试管是怎样放的？药品放在试管的哪个部位？ 1. 列举生活中的例子让同学们理解药品的取用方法2. 明确在初中阶段最常用的药品有固体和液体。3. 让学生学会固体药品和液体药品的取用和量筒的使用方法。汉古尔河中学化学学科导学案设计 编号： 年级 班 年 月 日 设计人： 审签人： 3. 老师点拨二、课堂检测：1下列操作准确的是（ ）A能够手持试管给固体或液体加热B实验要求中未说明药品的用量，就应取最少量，液体1-2毫升，固体盖满试管底部C取用块状药品能够用手拿D实验后剩余的药品可放回原试剂瓶中2下列药品的取用，需要药匙的是（ ）A酒精 B小石块 C植物油 D
5、食盐3量取45ml液体，最好选用( )A10ml量筒 B50ml量筒 C20ml量筒D100ml量筒4.在化学实验中，对于用剩的化学药品，处理方法正确的是（ ）A为节约倒回原试剂瓶 B带回家做家庭小实验 C倒入下水道以防止污染环境 D倒在指定的容器中 5下列操作或做法正确的是（ ）A把实验室的仪器和药品带回家做家庭小实验 B用滴管滴加液体完毕，把它横放在桌面上C在实验室中用尝味道的方法鉴别葡萄糖和食盐 D实验完毕把仪器洗涤干净，排列整齐，并整理好实验桌 6某学生俯视量筒内液体读数为20ml，则实际液体体积为( )A.大于20mlB.小于20mlC.等于20mlD.无法判断. 7下列叙述中，正确
6、的是（ ）A读取量筒内液体的体积时，应用手持平量筒，视线与量筒内液面最高处保持水平B为了不浪费药液，应将滴管伸入试管内滴加液体C用过的药匙和镊子可以用抹布擦拭也可以用纸擦拭D倾倒液体时，瓶塞应倒放，标签要向着手心 8指出右图所示倾倒盐酸的操作中的主要错误：（1） ；（2） ；（3） 。9判断玻璃仪器是否洗净的标准是（ ）A器壁上的水成股流下 B器壁上的水聚成水滴C器壁上的水既不聚成水滴也不成股流下 D器壁上无水10.下列操作中，不正确的是（ ）A使用酒精灯前，先向灯里添加酒精至灯嘴处B给试管里的液体加热，液体的体积不超过试管容积的1/3C用灯帽盖灭酒精灯D试管洗涤干净后，将试管口向下放置在试管架上11下列有关酒精灯的使用方法中正确的是（ ）12振荡试管里的液体的正确操作是（ ）A手握紧试管，用臂晃动 B拇指堵住试管口，上下晃动C手指拿住试管，用手腕摆动 D手握住试管，上下晃动13请把下列相关内容用短线连接起来:刚加热后的试管直接放在实验台上 在火焰上来回移动加热时玻璃容器外壁有水 液体会喷出伤人加热时玻璃容器离灯芯太近或太远 移动酒精灯给不固定的试管加热 玻璃容器会炸裂给已固定的试管加热 会烫坏实验台加热试管中的液体时对着自己或别人 会影响加热效果3、 课堂总结与作业布置4、 反思中学化学学科导学案设计编号：年级班年月日设计人：审签人：