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1、学员姓名培训时间2014年12月18日所属地区伊犁培训级别国家级培训项目 小学信息技术国 培 培 训 日 志今天李宁老师做了新媒体、新技术与中小学课堂教学变革的报告。说实话，整合了现代多媒体教学优势的交互式电子白板，作为一种新的教育技术，早在去年就已经悄然的走进了学校，但聆听了专家的报告，我才深刻的理解到我新媒体、新技术在中小学课堂教学中的应用知之甚少。通过学习，我更加清醒地理解到教师利用计算机既提升工作效率，又能够达到资源共享。多媒体在教学中的应用也越来越广泛。在此谈谈我利用多媒体实行教学的心得体会。第一、在多媒体教室上课，更容易激发学生的学习兴趣。俗话说“兴趣是最好的老师”，只有学生对学习
2、有了深厚的兴趣，在教学中，老师讲得轻松，学生学得自如，在教学中遇到的很多困难也就迎刃而解了。第二、利用多媒体实行教学，在教学中很多学生难以理解的问题能够比较直观、形象地体现在学生面前，便于学生理解和接受。如小学四年级语文鸟的天堂一文，利用多媒体能够直观的看到大榕树，降低教学的难度，省时高效。第三、利用多媒体实行教学有助于加快教学速度，在课堂上有充足的时间让学生练习巩固。在普通的教室里上课，老师要用粉笔板书教学内容、习题、解题过程等，这样浪费了太多的时间。利用多媒体，预先制作好课件，充分利用好课堂上的每一分钟。增加教学的密度；还能够即时反馈，体现反馈的广度。第四、利用多媒体实行教学，深刻体会到它的优势，从而促使我去认真学习计算机操作，学习制作课件，在网上收集与教学相关的资料，目的是为了提升教学成绩。 总来说之，利用多媒体实行教学，有助于提升教学效果，合理利用好课堂时间，在相同的时间内让学生掌握更多的知识，又促动我们老师学习，提升教学水平。当然我清醒地认识到它也有弊端,应该如何发挥它的用处,扬长弊短，这也是我所要思考的。