17.1教案.doc

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1、关于电动机转动的猜想【学习目标】1.能就电动机通电为什么运转提出自己的猜想。2.通过拆装模型电动机的实践过程,理解电动机的两大组成部分,并学习用合理简化的方法对事物实行分析。3.培养学生动手学习的习惯和积极投入对电动机原理探索的兴趣。【学习过程】一、理解电动机议一议:结合课本图16-1,请列举出装有电动机的家用电器的名称,比一比,看谁列举得多。(1)活动一:让电动机转起来。自主研学:结合课本图16-2 a、b,按实验要求完成实验,回答:1、在实验中连接好电路,开关闭合后,电动机是否转动?2、如果电动机不转,不转的因素是什么?3、电动机为什么会转动?4、和邻组同学交流一下,电动机的转动方向是否一

2、样?如不一样,是什么原因引起的?(2)活动二:将电动机拆开。自主探究:认真拆开电动机模型并与图16-3比较回答问题:电动机的两个最主要的部件是_ 和_ 。二、关于电动机为什么会转动的猜想1、提出问题:_帮你一把复习:奥斯特实验的发现电流周围存有着磁场,并通过磁场对磁体发生作用,即电流对磁体有力的作用,再让我们逆向思索,磁体对电流有无力的作用呢?2、猜想与假设:学生交流讨论: 电动机的转动可能与_ 和_ 相关,磁场可能会对通电线圈产生_ 而使线圈转动。3、自主研学:阅读课本结合图16-4回答:、通电线圈受力转动的问题可用_ 和_ 实行研究。b、在科学研究中一种新的方法是_。c、请你课后拟定一个进

3、一步实验的计划。【课堂小结】请梳理出本节课的知识重点写在下面。 【达标练习】1、下列家用电器中没有电动机的是:( )A 、洗衣机 B、电风扇 C、电饭锅 D、电冰箱2、让电动机转起来的活动中:(1)把电源、开关、电动机用导线连接起来组成一个电路,画出你的电路图。(2)闭合开关,发现电动机不转,不转的原因可能是 。为了使其转动,你实行的操作是 。(3)与其他同学交流,你们的电动机转动的方向是否完全一致?探讨一下让电动机转动的方向一致有哪些方法?(4)将你的电源正负极对调后,电动机转动方向是否改变?3、拆开实际的电动机后发现,它的内部结构由装有 的定子和嵌有 的转子组成。拆开模型电动机后发现,它的

4、内部主要由 和 组成。可见,电动机的两个最主要的部件是 和 。4、电动机模型准确安装后,接通电源,线圈中有电流时,电动机不转,不可能造成这个现象的原因是( )A、受的摩擦力太大 B、电源的正负极接反了C、电源电压太低 D、磁体的磁性太弱5、为了探究通电线圈受力转动的具体情况,需要对电动机的部件实行合理的简化,简化的情况是:电动机转子上的线圈组 一个线圈中的一段导线。【拓展提升】6、课本图16-5,制作一台简易电动机。要使它能连续转动,关键是通电线圈两端引出线的制作,你是如何制作的?改变线圈中的电流方向,转动情况有什么变化?对于它为什么能转动,你的猜想是什么?【课外空间】电动机电动机分直流和交流

5、两大类。后者又分异步电动机和同步电动机两种。异步电动机的定子铁芯由很多硅钢片相互绝缘叠压成筒形结构,内表面有凹槽,定子线圈绕组就放在这些槽里。转子也用硅钢片叠压而成,固定在机轴上。若异步电动机的定子线圈通过交流电,就形成旋转磁场。处在磁场里的转子产生感应电流与磁场相互作用,使转子旋转。其转速总是小于旋转磁场的转速,故名异步电动机。同步电动机的定子与异步电动机相同,转子线圈通电时产生固定磁场,定子的旋转磁场以一定转速旋转,吸引转子和它同步旋转。直流电动机与直流发电机完全相同,能够互用。其定子产生固定磁场,转子通过换向器使线圈在各个位置上有固定的电流方向。通电的转子线圈在定子的磁场作用下磁转。直流

6、电动机按激磁方式(磁极的激磁绕组与电枢绕组的连接方式)的不同可分为他激、并激、串激和复激等几种。凡容量在100kW以下没有特殊要求的机械可都用某种异步电动机。对起动力较大而调速范围不大的设备(如吊车、绞车和升降机等)宜用同步电动机。直流电动机的主要特点是起动力矩较大并可在较大范围内连续调速,适合于某些刨床、铣床和轧钢机的控制设备,以及汽车、电气火车和市内电车等。按电动机的结构型式有防护式和封闭式等。防护式电动机用保护罩隐蔽通风孔,防止铁屑和雨水等进入内部;封闭式电动机没有通风孔,靠电动机自身表面散热,灰尘和水气不能进入内部,特别适用于工地、锅炉房、化工厂等灰尘、潮气和腐蚀性气体较多的地方。拖“

7、辫子”的电动机在地壳与大气层的电离之间,竟存在着有3105V电位差的大气电场,这大气电场虽然很高,但由于空气的电导很小,产生的电流非常微小。大气电场虽然早被发现,但一直无法利用。人们发现了一种能长久保持带电状态的物质驻极体以后,有人利用它的开缝效应制成一种新型电动机。这种电动机需要高电压(几千伏以上)和低电流(几毫安、甚至几微安)的电源才能工作,而大气电场恰好具备这些特点。于是一台既不用直流,又不用交流的特殊电动机在美国西弗吉尼亚大学问世了,它被称为“大气电场电动机”。这台电动机拖着两根长长的“辫子”,一根与该大学一幢11层的大楼上的天线相接,另一根与地线相接。这样可从大气电场里获得上千伏的电压和1UA的电流,电动机每分钟可转几百次。大气电场电动机由三个圆盘组成,上、下两个圆盘用铝箔和云母胶合而成,并在铝箔中间开一道细缝,细缝两边的电极分别加上不同极性的电压时,中间的驻极体就会受到一个与两个电极平行的作用力,于是转动起来。电机的转轴是一根有机玻璃棒,两端用宝石轴承支持着。目前,大气电场电动机的最大功率已超过100W,但如用作动力装置尚有一定距离。如果将来能设计出一种能获得较大电流的天线,使更大功率的大气电场电动机转动,那么,人类就能从大气电场这个天然发电厂里取得廉价电力了。文章来源 莲山课件 w w w.5 Y Kj.Co M

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