《伤仲永》《孙权劝学》对比阅读.doc

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1、(甲)伤仲永金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰:“泯然众人矣。” (乙)孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤 常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与

2、蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 1.解释下面加点的词。不能称前时之闻 称: 日扳仲永环谒于邑人 扳: 即更刮目相待 更: 及鲁肃过寻阳 过:2.翻译。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。孤岂欲卿治经为博士邪! 3.下面加点词词义或用法相同的一项是()。A忽啼求之何陋之有B稍稍宾客其父窥镜,谓其妻曰C蒙辞以军中多务未尝稍降辞色D结友而别鸣之而不能通其意4. 下面句子划分节奏正确的是( )A.余闻之/也久 B.非复/吴下阿蒙c. 并自为/其名 D. 借/旁近与之5.乙文的题目是编者加的。请根据文意,另选角度为乙文拟一个题目,并说明理由。

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