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1、临夏县三角中学课时计划 一、教学内容 253. 2 利用频率估计概率二、教学目标1、了解用频率估计概率的必要性和合理性，初步理解概率的统计定义；知道大量重复试验时频率可作为事件发生概率的估计值，能通过对事件发生频率的分析，估计出事件发生的概率；2 在经历用试验的方法探究概率的过程中，培养学生的动手水平、分析水平，进一步增强统计意识、发展概率观点，三、重点、难点重点：进一步了解用频率估计概率的必要性和合理性. 难点：对频率与概率之间关系的理解与应用. 四、教学过程 （一）、复习提问1.什么是频率?怎样计算频率? 2.创设情景：国家在明年将继续实施山川秀美工程,各地将大力展开植树造林活动.为此林业
2、部要考查幼树在一定条件下的移植成活率,应采用什么具体做法?(学生回答,师点评板书课题)（二）、新课讲授 1.阅读教材P143的问题1,完成表25-5(1)思考：在实验时为了使实验结果更接近现实情况,需要注意些什么问题? （2）在实行移植试验时,移植的总数是越多越好还是越少越好? （3）从表中能够发现，类幼树移植成活的频率在_左右摆动，并且随着统计数据的增加，这种规律愈加明显，估计类幼树移植成活的概率为_，估计类幼树移植成活的概率为_ 2.阅读教材P144的问题2,完成表25-6（1）根据表中数据填空：这批柑橘损坏的概率是_,则完好柑橘的概率是_,如果某水果公司以1元/千克的成本进了20000千
3、克柑橘,则这批柑橘中完好柑橘的质量是_,若公司希望这些柑橘能够获利9000元,那么售价应定为_元/千克比较合适.（2）.讨论：如果你是柑橘销售商,在整个销售过程中应注意些什么? （三）、课堂练习1.经过大量试验统计,香樟树在我市的移植的成活率未95%.(1)吉河镇在新村建设中栽了4000株香樟树,则成活的香樟树大约是_株.(2)双龙镇在新村建设中要栽活2850株香樟树,需购幼树_株2、P145页练习（四）、小结： 本节课你学到了什么?结合学生的答案实行归纳(补充学生未说到的)：一般地,当试验的可能结果有很多且各种可能结果发生的可能性相等时, 能够用（）m/n的方式得出概率.当试验的所有可能结果不是有限个,或各种可能结果发生的可能性不相等时,常常是通过统计频率来估计概率,即在同样条件下,大量重复试验所得到的随机事件发生的频率的稳定值来估计这个事件发生的概率.五、板书设计： 253.2 利用频率估计概率 1.复习引入 3.课堂练习 2.新课讲授 4.课时小结六、布置作业：七、作业收交及完成情况：八、缺课学生及原因：九、教学反思：