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1、课题：251.1 随机事件 课型： 预展课 编写人： 审核人： 班级： 姓名： 时间： 复备栏（笔记栏）一、学习目标1、了解必然发生的事件、不可能发生的事件、随机事件的特点.2、学生经历体验、操作、观察、归纳、总结的过程,发展学生从纷繁复杂的表象中，提炼出本质特征并加以抽象概括的水平.3.体验从事物的表象到本质的探究过程，感受到数学的科学性及生活中丰富的数 学现象。二、自主学习：(12分钟)1.自学课本P127-128.2.指出下列事件中哪些是必然发生的,哪些是不可能发生的，哪些是随机事件？（1）通常加热到100C时，水沸腾；（2）某人的体温100C(3)水往低处流；(4)度量三角形的内角和，
2、结果是180；(5)太阳东升西落；(6)人离开水能够正常生活100天；(7)三个人性别各不相同3引发思考 我们把上面的事件 称为必然事件，把事件 称为不可能事件，那么请问：什么是必然事件？什么又是不可能事件呢？它们的特点各是什么？ 三、合作交流1. 五名同学参加讲演比赛,以抽签方式决定每个人的出场顺序.签筒中有5根形状、大小相同的纸签,上面分别标有出场的序号1,2,3,4,5.小军首先抽签,他在看不到纸签上的数字的情况下从签筒中随机地抽取一根纸签.（请考虑下列问题）（1）抽到的序号是0，可能吗？这是什么事件？（2）抽到的序号小于6，可能吗？这是什么事件？（3）抽到的序号是1，可能吗？这是什么事
3、件？ （4）你能列举与事件（3）相似的事件吗？ 2.小伟掷一个质地均匀的正方体骰子，骰子的六个面上分别刻有1到6的点数.请在此情境中列举不可能发生的事件、必然发生的事件和随机事件.（二）思考 （1）必然事件和不可能事件的区别在哪里？ （2）怎样的事件称为随机事件呢？四、展示反馈（15）1.自主学习和合作交流部分2. 练习：指出下列事件中，哪些是必然事件，哪些是不可能事件，哪些是随机事件。 （1）两直线平行，内错角相等；（2）刘翔再次打破110米栏的世界纪录； （3）打靶命中靶心； （4）掷一次骰子，向上一面是3点； （5）13个人中，至少有两个人出生的月份相同；五、达标测评 1. 课本P128 2. 基础训练六、学（教）后反思