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1、西安沣东第二幼儿园小班语言教学设计语言活动：小鲸鱼捉迷藏活动名称：小鲸鱼捉迷藏活动目标：1通过对画面的观察，让幼儿自己发挥想象讲述故事。 2让幼儿学习说“藏在被”“藏在又被 活动准备：1故事读本ppt 2鲸鱼卡片 3各种小鱼卡片 4模拟背景（可操作） 5鲸鱼头饰，小鱼头饰若干 6鲸鱼有关知识及铺垫 7歌曲小金鱼 8鲸鱼视频活动过程：一开始部分： 1 谜语引入；师：“今天刘老师给你们才一个谜语，看看谁能猜对， 请小朋友仔细听。一条大船海上飘，不加燃料也能 跑 ，脑袋顶上冒泡泡，人人都爱把他瞧。（鲸鱼）教师出示鲸鱼图片（请幼儿观察）师：这个小家伙就是鲸鱼。鲸鱼生活在大海里，每当它把头伸出海面呼吸时
2、，脑袋顶就会喷出水柱，远远看去就像一个小喷泉。今天小鲸鱼要给我们大家讲一个发生在它身边的故事。（我们大家一起来听听看）二基本部分一出示ppt与幼儿一起观看故事（教师引导）师：P1 1请大家看看画面上有什么呀？（小鱼、海 草、 鲸鱼） 2鲸鱼在哪里？（海草后面） 3它为什么呆在海草后面（在玩做迷藏） 二教师总结画面故事 师：小鲸鱼在和小鱼门玩捉迷藏的游戏，小鲸鱼藏在了海草里。 师：P2 过渡（请小朋友猜猜小鲸鱼藏在这里安全吗？会不会被小鱼发现呀？） 1快瞧瞧小鲸鱼怎么了？（不高兴了） 2它为什么不高兴呀？(因为他被小鱼发现了）教师总结：小鲸鱼以为藏在海草后面很安全，可是还是被小鱼发现了，小鱼高兴
3、的说：“哈哈哈，原来你在这呀！可是小鲸鱼却一点也不高兴。 于是小鲸鱼说道：“这次不算，我们再玩一次”师：P3 过渡（请大家猜猜这次小鲸鱼会藏在哪里？） 1小鲸鱼藏在哪里了？（珊瑚后面） 2那藏在这里安全吗？（请幼儿回答)教师小结：小鱼同意在个小鲸鱼一次机会，让它在藏一次，这次小鲸鱼又藏到了珊瑚的后面。小鲸鱼心想：“嘿嘿这次肯定安全”师：P4 过渡（快让我们来看看，这次小鲸鱼有没有被发现） 1小鲸鱼有没有被发现（发现了） 2你们怎么知道的呀（因为他不高兴了） 3猜猜小鱼在和他说什么呀？（哈哈哈，我找到你啦等） 4那你们猜猜小鲸鱼会说什么（幼儿回答）教师小结：没想到小鲸鱼藏在珊瑚后面，又被小鱼捉到
4、了，小鱼开心的说：“哈哈哈，我又找到你了”这次小鲸鱼生气了，他很生气的说：“哼我不玩了，真不好玩”转身就离开了。师：P5 过渡（救命呀，救命呀，咦是谁在喊救命呀，发生了什么事情，我们快去看看） 1发生了什么事情呀（鲨鱼来了） 2刚才是谁在喊救命呀（小鱼）教师小结：小鲸鱼刚准备离开，就听见了救命的声音，小鲸鱼停下一看，好多小鱼都游了过来，小鱼们大声的说道，”快救救我们，鲨鱼来了，他要吃掉我们”师：P6 过渡（天哪！这条鲨鱼原来是要吃掉小鱼，这下可怎么办呀！谁有好办法？（请幼儿回答)那我们快看看小鱼藏好了没有） 1小鱼藏哪了？（鲸鱼的肚子里） 2鲸鱼是怎样做的？（请幼儿模仿鲸鱼张大嘴巴）教师小结：
5、于是小鲸鱼脑袋一转想了一个好办法，他说道：“你们快快藏到我的肚子里。小鱼们一听急急忙忙的游进了鲸鱼的肚子里。师：P7 过渡 （小鱼们藏在鲸鱼的肚子里也不知道安全啊吗？我们一起来看看吧！） 1发生了什么事情呀？（小鱼们出来了） 2鲸鱼是怎么做的？（把脑袋露出水面，把小鱼们喷了出来） 3小鱼得救了吗？（得救了） 4那鲨鱼呢？（游走了） 5快看小鲸鱼高兴不呀（他都笑了） 6猜猜小鱼会和小鲸鱼说什么呀？（谢谢）教师小结：鲨鱼没有找到小鱼，于是就离开了，鲨鱼一走，鲸鱼就对小鱼们说：“好了，你们准备出来吧，鲨鱼走啦！”说着鲸鱼把脑袋露出水面，喷出了一个小水柱，小鱼们也一起被喷了出来。小鱼们连忙对小鲸鱼说：
6、“谢谢你，谢谢你救了我们。”小鲸鱼也高兴地笑了，他高兴的说道：“原来我的肚子最安全，做迷藏真好玩。”师：这个故事好玩吗？那你们想不想也来捉迷藏呀！三游戏，小鱼捉迷藏1教师讲述游戏规则：师;“现在我要来说说这个游戏怎么玩，请大家仔细听。”（每位小朋友都变成小鱼，可以在我们的大海里游来游去，侯老师来当鲨鱼，侯老师一出来，我们就要快快的回到自己的座位上，如果没有及时回到座位上，就会被鲨鱼吃掉，还有非常重要的一点，我们再回座位的时候一定不能发出声音，如果有声音就会被鲨鱼发现）大家记清楚了吗？2配乐游戏教师为幼儿发放头饰，教师播放音乐，主课教师带领小鱼在大海里游动，音乐停，配课教师带鲨鱼头饰，扮鲨鱼出场，幼儿以最快的速度回到座位。四再次阅读故事师：“我们也完了做迷藏的游戏，那我们小朋友还记得小鲸鱼都藏在哪里了吗？那让我们再一次来看看，这次请小朋友来讲。1教师辅助，请幼儿讲述师：“请xx告诉大家小鲸鱼藏在哪里？（尽量让幼儿完整表述，小鲸鱼藏在xx，被xx发现了）三结束部分请幼儿观看鲸鱼的视频。 2015年11月28日