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1、美好的品质,一年级群文阅读之,是对非， 长对短。 对骄傲， 对冷淡。 赢得千家赞， 虚伪招来万户嫌。,虚心,热情,诚实,美好的品质:,虚心 热情 诚实,小白兔和小灰兔 老山羊在地里收白菜，小白兔和小灰兔来帮忙。 收完白菜，老山羊把一车白菜送给小灰兔。小灰兔收下了，说：“谢谢 (nn)！” 老山羊又把一车白菜送给小白兔。小白兔说：“我不要白菜，请 给我一些菜子吧。”老山羊送给小白兔一包菜子。 小白兔回到家里，把地翻（fn）松了，种上菜子。 过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施(sh)肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。 小灰兔把一车白菜拉回家里。他不干活了，饿了就吃老山羊送的白菜。 过
2、了些日子，小灰兔把白菜吃完了，又到老山羊家里去要白菜。 这时候，他看见小白兔挑(tio)着一担白菜，给老山羊送来了。小灰兔很奇怪，问道：“小白兔，你的菜是哪儿来的？” 小白兔说：“是我自己种的。 。”,1,5,6,7,8,2,3,4,您,您,只有自己种，才有吃不完的菜,懒(ln)惰(du),勤（qn）劳,小白兔和小灰兔,美好的品质,智慧树,勤劳,阅读第一步要求： 1、用自己喜欢的方式读下面三篇文章，读准字音，读通句子。 2、标出文章的自然段。 3、圈出文中的主要人物。,两只小狮（sh）子 狮子妈妈生下了两只小狮子。 一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。另一只却懒洋洋地晒太阳，什么也不干
3、。 一棵小树问懒(ln)狮子：“你怎么不学点儿本领啊？” 懒狮子抬起头来，慢吞吞地说：“我才不去吃那苦头呢！” 小树说：“那你以后怎样生活呢？” 懒狮子说：“我爸爸和妈妈是林中的大王，凭着他们的地位，我会生活得很好！” 这话被狮子妈妈听到了，她对懒狮子说：“孩子，将来我们老了，不在了，你靠呢？,1,2,3,4,5,6,7,你也应该学会生活的本领，做一只,真正的狮子！”,手捧空花盆的孩子 很久以前，有位国王要挑选一个孩子做继承人。国王吩咐大臣给全国的每个孩子发一些花种，并宣布：谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。 有个叫雄日的孩子，他十分用心地培育花种。十天过去了，一个月过去了，花盆
4、里的种子却不见发芽。雄日又给种子芽了些肥，浇了些水。他天天看啊，看啊，种子就是不发芽。 国王规定的日子到了。许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。突然，国王看见了手捧空花盆的雄日。他停下来问：“你怎么捧着空花盆呢？”雄日把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了，高兴地拉着他的手，说：“你就是我的继承人！” 孩子们问国王：“为什么您让他做继承人呢？”国王说：“我发给你们的花种都是煮熟了的，这样的种子能培育出美丽的鲜花吗？”,1,2,3,4,阅读第二步要求： 1、同桌合作勾画出文中人物表现的关键句子。 2、体会各个人物表现的品质。
5、,两只小狮（sh）子 狮子妈妈生下了两只小狮子。 一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。另一只却懒洋洋地晒太阳，什么也不干。 一棵小树问懒(ln)狮子：“你怎么不学点儿本领啊？” 懒狮子抬起头来，慢吞吞地说：“我才不去吃那苦头呢！” 小树说：“那你以后怎样生活呢？” 懒狮子说：“我爸爸和妈妈是林中的大王，凭着他们的地位，我会生活得很好！” 这话被狮子妈妈听到了，她对懒狮子说：“孩子，将来我们老了，不在了，你靠呢？,1,2,3,4,5,6,7,你也应该学会生活的本领，做一只,真正的狮子！”,勤狮子,懒狮子,勤(qn)奋(fn),懒(ln)惰(du),智慧树,美好的品质,勤劳,勤奋,手捧空花
6、盆的孩子 很久以前，有位国王要挑选一个孩子做继承人。国王吩咐大臣给全国的每个孩子发一些花种，并宣布：谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。 有个叫雄日的孩子，他十分用心地培育花种。十天过去了，一个月过去了，花盆里的种子却不见发芽。雄日又给种子芽了些肥，浇了些水。他天天看啊，看啊，种子就是不发芽。 国王规定的日子到了。许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。突然，国王看见了手捧空花盆的雄日。他停下来问：“你怎么捧着空花盆呢？”雄日把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了，高兴地拉着他的手，说：“你就是我的继承人！” 孩子们问国王：“为什么您让他做继承人呢？”国王说：“我发给你们的花种都是煮熟了的，这样的种子能培育出美丽的鲜花吗？”,1,2,3,4,手捧空花盆的孩子,别的孩子,雄日,诚实,撒谎,美好的品质,勤劳,诚实,勤奋,孩子们，今天我们学到了很多具有美好品质的主人公得故事：勤劳的小白兔，勤奋练本领的小狮子，用实际行动帮助小伙伴的安东，诚实的孩子雄日。希望同学们能从这些小主人身上受到教育，学习他们的美好品质，做一个好孩子。,谢谢大家,