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1、虫儿慢慢向前爬（电子工业出版社第2册第2单元电脑绘画乐趣多第6课）淮南师范附属小学 马运教材分析：本课主要是介绍windows自带的“画图”软件中的 “选择”、“复制”、“粘贴”等菜单命令。为此，教材中设计了绘制一只“毛毛虫”的案例，来引导学生掌握用画图软件中的基本工具进行绘画。学情分析：学生通过本单元前3课的学习，已经基本掌握了“画图”软件中“直线”、“矩形”、“椭圆”等工具的使用，并且会用这些基本的绘图工具绘制图形。在本节课上，主要介绍到菜单命令“复制”、“粘贴”，这对于三年级的学生来说，理解起来有一定难度。教学策略：教法学法创设出有趣的情境；我在教学中把“复制”、“粘贴”抽离出来，设计为
2、：设计趣味性更浓的游戏。生活中的重复美来帮助学生理解。教学目标: 知识与技能: 1、学会使用“选择”工具选取对象。 2、理解并学会使用“复制”和“粘贴”命令。 3、会使用“铅笔”工具，了解“前景色”和“背景色”的区别。过程与方法: 1、通过对作品的分析，培养学生观察及创作的能力。2、通过对作品的绘制，掌握画图软件中“铅笔”、“选择”等工具的使用和“移动”、“复制”、“粘贴”等命令的操作方法。3、通过“移动”、“复制”、“粘贴”的操作顺序，学会合理有序地摆放图形。情感态度与价值观:1、培养学生有顺序地进行复制、粘贴操作，养成良好的操作习惯。 2、提高学生的审美水平。3、激发学生用电脑绘画的兴趣及
3、创作欲望。教学重点: 1、“透明选择”的使用 2、理解并学会“复制”“粘贴”命令3、理解并学会设置“前景色”与“背景色” 教学难点： 1、掌握选择、复制、粘贴、移动的顺序，并学会合理有序地摆放基本图形。 2、理解使用“选择”工具中透明和不透明两种模式的不同效果。 教学准备: 本课课件及其它素材 教学过程: 一、激趣导入淮南成语典故之城。你都知道哪些成语？说一说。师：老师再考你们一个成语，说出他的故事亡羊补牢。指名说。师：如果你是养羊人，你会怎么做？生：把羊圈修补好。师展示亡羊补牢图片，问：你能在画图中补好羊圈吗？师示范用画图打开“亡羊补牢.jpg”,生探究尝试修补羊圈。师生比赛。二、新授师：刚
4、才老师发现许多同学采取的办法是用直线工具一点点绘制出来的，有没有更简单快速的方法？师生探究：复制粘贴。师演示利用复制粘贴的方法修补羊圈。一生上台演示选中羊圈。选中儿歌。总结一般步骤：选定（透明/不透明）复制粘贴移动三、巩固师：老师观察发现大家都基本掌握了画图中复制粘贴的方法，下面我们来玩个好玩的游戏。1、玩游戏：考考你的眼力。 2、师生分析特点:其他的图案都是完全相同的（重复的），只有1个不同。 3、师：你能利用所学的复制粘贴知识，制作一个毛毛虫“找不同”游戏。师生共同创作。4、生创作自己的“找不同”游戏。师巡视指导。5、展示学生作品，请其他生找不同。6、提示生保存作品。四、拓展五、归纳总结。师：师：生活中还有许多场景存在重复，比如说：（师展示图片）。想一想，在你身边有哪些重复的场景？生说。师：请你利用今天所学知识，将它们画出来。生动手实践创作，师巡视指导。展示学生作品，师生点评。