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1、以虫治虫导学案【学习目标】1、记住常见的文言词语，能熟练翻译课文。2、能说出本文简洁、详略得当的写作手法。3、了解“生物防治”、“环保”知识，感受科学技术的魅力。【知识链接】梦溪笔谈这部中国文化史上的综合性笔记体巨著，总结了北宋以前自然科学所达到的高度成就。学习流程：1、预习（独学）15分钟2、对学（5分钟）3、展示（15分钟）4、小结反馈（5分钟）【学习步骤】一、默读课文，疏通文意，完成下列问题。1、根据手中工具书和相关资料自读课文，与小组成员交流：字音、字形、字义、语句意。（1）字音、字形部分：喙（ ）穰（ ）钳（ ）蝎（ ）（2）字义部分大穰： 方： 悉： 岁： （3）语段意：（重、难点
2、）方为秋田之害：则以钳搏之，悉为二段： 旬日子方皆尽，岁以大穰： 二、对读课文，能用简洁文字概括出文章的主要内容。 三、听录音朗读课文，再次整体感知课文，注意停顿和重音（在文中标出），组内交流互读。四、合作探究，赏析课文，完成问题。1、用自己的话说说“傍不肯”这种虫子的形状和消灭“子方虫”的办法。 2、岁以大穰的原因是什么？ 3、说一说，动物中还有哪些天敌？ 4、请谈谈你对现代农业的看法。 5、小组讨论，能举例说明本文写作特点。 五、总结反馈：学习了这篇课文对你有哪些启发，各抒己见。 六、检测1给下列加粗的字注音。（1）其喙（ ）有钳 （2）岁以大穰（ ） 2解释下列加粗的词。 （1）千万蔽地 蔽： （2）岁以大穰 岁： 3翻译下列句子。（8分） （1）元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。 （2）遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。 七、课后作业：背诵课文。