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1、活动名称:早期阅读有趣的泥土活动目标: 1让幼儿体验到活动的乐趣。2通过玩泥探索泥土的各种特征,学习用准确的语言描述泥土的特征。3. 了解在泥土中生活的动物。活动准备:1. 幼儿人手一本小书,每人一份干净的泥土,毛巾。PPT图片活动过程:一教师带领幼儿共同阅读泥土好可爱。孩子们,今天老师给你们准备了一本小书,请你们从椅子后的书袋里取出来,放在膝盖上,我们一起来看看吧!教师小结:泥土好有趣呀!孩子们,你们今天想玩泥土吗?(想)今天我给你们带来了很多的泥土在那边的桌子上,请孩子们一人拿一块泥土玩一玩,和它做做好朋友,看谁能发现泥土的秘密哦!二幼儿自由玩泥土,教师巡回实行个别指导。三引导幼儿讨论,说
2、说泥土的特性。1.你刚才用泥土做了什么?(汤圆、饼干、面条、火车等等)2说一说泥土的颜色:“孩子们今天玩的泥土是什么颜色的呢?”“黄色。”“那你还看到过什么颜色的泥土?”(黑色的,红色的,灰色的)可提示幼儿使用多种表达颜色的词语实行描述。3.说一说泥土的触觉:“刚才孩子们已经玩了泥土,那你摸到泥土的感觉是怎样的呢?”可适当提示幼儿表达出泥土是黏黏的,软软的,凉凉的。4说一说泥土的味道:“我们刚才和泥土做了好朋友,刘老师看见孩子们玩得真开心,那泥土闻起来有什么味道呢?(花草、树、菜等等)5.说一说泥土的作用:“今天我们玩了泥土,用泥土做了很多好玩的东西,那孩子们知不知道泥土还能够用来干什么?”引导幼儿说出泥土能够种植花,草,树,菜,大米,能够烧成砖瓦砌房子,还能够做各种陶瓷器和玩具。同时他也是很多小动物的家,我们来看看哪些小动物的家在泥土里呢?四.出示PPT图片,请幼儿观察泥土里的动物。五教师小结:泥土就像妈妈一样养育着很多花草树木,他还是很多小动物的家,泥土有这么多的作用,那我们一定要好好保护它,不要让泥土收到任何的污染,请孩子们今晚回家后和爸爸妈妈讨论一下要怎么来保护泥土!明天来幼儿园和大家一起分享,好吗?现在,我们一起去洗手吧!给老师们说再见!”“再见”。