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1、2012秋六年级科学质量分析庙滩镇小学 周红梅一、试卷内容分析这次考试主要涉及到科学六上级单元部分知识内容，包含了我们与地球、一天中的变化、探究地面形态变化及四季的变化相关知识，从各部分分值的分布来看，第1单元占25，第2单元27分，第3单元占26分，第四单元占22分.跟据学生记忆的特点，这个分值分配还是比较符合学生对知识的掌握情况，同时也符合期末试题出题知识覆盖及分值分配的特点。二、学生答题情况分析1、得分率较高的题主要是第1大题，以及三大题探究地面形态所有内容。第1大题主要涉及的内容是第一单元相关内容，包括人的遗传、地球的构造地球仪的标识等，由于上课老师采用的背写相结合的方式，学生印象深刻
2、，所以答题效果还可以。第三大题属于实验性校强的试题，平时上课老师带领学生做实验，学生的兴趣浓厚，学生做起来比较得心应手，学生答起来还是比较容易的。2、这张试卷失分率较高的部分主要是第四大题真空。第二大题有关昼夜温差的问题。填空题失分主要表现在学生对一些基础知识掌握的还不是很牢固，处于模棱两可状态，所以有不会和回答不准确的现象存在，另外，就是存在错别字现象，导致失分。这对于六年级的学生来说是不可以存在的，所以在以后的教学中注意基础知识的切实落实，保证学生对基础知识的掌握，同时应把知识落实在笔头上。第二大题的相关内容是哪几个城市先看日出，地球自的方向是怎样的，温差是什么原因引起的，怎样做实验研究。
3、由于平时学生对上海、武汉、成都、喀什四个城市在地球仪上的位置不是很清楚，所以沿不同方向转动地球仪时，谁先看到日出，有些模拟两可，一般的优秀学生主要在此失分，导致得不了满分。这道题的失分情况也反映出了学生对这部分知识掌握的还不够彻底，以后还需教师指导，点播。3、填图题、连线师，从答题情况来看还算可以，但是也存在由于审题不清、不会认真分析问题等造成的失分现象。所以今后在应试前，应及时和学生一起总结试卷，包括如何审题，如何答题，如何分析问题，交给学生科学的答题方法，培养良好的答题习惯。三、考试成绩分析试卷总分值100分，优秀80分，及格60分，这次考试参考学生90人，其中总及格人数90人，优秀人数8
4、7人，平均分93.73分，及格率100，优秀率96.09，平均分、优秀率、及格率同平时单元考试成绩相比均有所上升。四、今后应采取的措施及计划1、认真备课，着实提高课堂效率，争取在课堂40分钟在提高学生学习兴趣的前提下，落实并巩固基础知识，减少学生课后负担。2、多进入课堂，走进学生，了解学生，对个别班级的个别学生多加关注与指导。(比如2班陈一星，陈月，张诗捷这样的不及格学生，应及时关注，消灭不及格学生，着实提高全班科学学科的整体成绩，另外对于1班，多进入班级对全班进行辅导，弥补学生对以往知识的遗落点，为学生构建知识网落，扎实落实知识点，争取下次成绩有所提高。)3、引导学生利用课余时间观看科技节目，科技书刊，在课外提高学生热爱科学的兴趣。4、下一阶段的计划是，争取在新学期加强高效课堂模式的研究，努力提高小组合作的学习优势，争取毕业考试取得满意的成绩。