《七年级地理上册4_3世界的主要气候类型课件（新版）粤教版.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级地理上册4_3世界的主要气候类型课件（新版）粤教版.pptx（19页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、.掌握世界主要气候类型。 .知道热带气候和亚热带气候类型的主要气候特征和差异。 3 . 掌握世界主要气候类型及其分布概况。 4 .了解气候与人类活动的关系。,目标展示,世界气候分布图,新课导入,热带雨林景观,热带季雨林景观,热带草原景观,热带荒漠景观,新课导入,世界气候类型的分布,气候是长时间内气象要素和天气现象的平均或统计状态，时间尺度为月、季、年、数年到数百年以上。气候以冷、暖、干、湿这些特征来衡量，通常由某一时期的平均值和离差值表征。气候的形成主要是由于热量的变化而引起的。 了解一个地区的气候特征，主要是通过当地的最热月平均气温、最冷月平均气温、年降水量等指标和降水量的季节分配特点来概括
2、的。,课堂探究,世界气候成因的影响因素有：纬度、海陆位置、气压带、风带和气团、洋流、地形五类。 气候类型没有特定的纬度区域限制。全球气候可大致划分为11个类型，如图。,世界气候分布图,课堂探究,世界主要的气候类型有：热带雨林气候；热带草原气候；热带季风气候；热带沙漠气候；亚热带季风气候；地中海式气候；温带海洋性气候；温带季风气候分布；温带大陆性气候；极地气候；高山气候。,世界气候的主要类型,课堂探究,热带气候类型,在南北半球纬度较低的热带地区，全年气温较高，四级不明显。由于降水的 差异，热带气候可分为热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候和热带 沙漠气候。,热带沙漠景观,热带雨林景观,课堂探
3、究,亚热带气候类型,在南北半球中低纬度的大陆东西两岸地区，常年气温较高，降水季节差异大。 主要的气候类型有地中海气候、亚热带季风和亚热带湿润气候。,亚欧大陆北纬40-60附近温带气候类型分布图,课堂探究,影响气候的主要因素,造成世界气候差异的因素非常复杂其中最主要的是纬度位置、海陆 位置、地形等。,为什么世界各地的气候 特征千差万别呢？,课堂探究,（1）纬度位置：赤道地区降水多，两极附近降水少。南北回归线附近，大陆东岸降水多，西岸降水少。 （2）海陆位置：温带地区，沿海地区降水多，内陆地区降水少。 （3）地形因素：通常情况下，山地迎风坡降水多，背风坡降水少，形成“地形雨”。 （4）洋流因素：暖
4、流对沿岸地区气候起到增温、增湿的作用。如西欧海洋性气候的形成，就直接得益于暖湿的北大西洋暖流。寒流对沿岸地区的气候起到降温、减湿的作用。如沿岸寒流对澳大利亚西海岸、秘鲁太平洋沿岸荒漠环境的形成，起到了一定的作用。,影响气候的主要因素,课堂探究,气候的形成因子,（1）太阳辐射最基本因素 （2）大气环流具有双重性质 三圈环流 季风 （3）下垫面 海陆位置沿海和大陆内部 地形海拔；迎风坡和背风坡 洋流暖流增温增湿，寒流降温减湿 地面状况裸地和植被覆盖地；冰面反射,课堂探究,课堂探究,气候与人类活动的关系,气候不仅与人们的日常生活关系密切，也影响人类的生产活动。,骑楼,课堂探究,江南水乡,新疆瓜果之乡
5、,阳光下的海南岛,课堂探究,异常的气候现象，往往造成严重的自然灾害，给人类社会、生态环境造型严重的破坏，影响人类社会的经济生活。,长江中下游地区的洪涝,课堂探究,人类活动是全球气候系统中的重要成员之一，也是气候变化的一个重要影响因素。 在人类出现于地球后的数万年发展过程中，绝大部分时间是被动地适应居住环境和相应的气候条件。在此期间，人类并未对环境和气候产生足够大的影响，气候仍在其基本因子的作用下变化着。但在世界工业革命后的200年间，地球上人口剧增，科学技术发展和生产规模的迅速扩大，人类对环境的破坏和对气候的影响越来越大，地球表面及大气的自然状态受到破坏。,课堂探究,世界气象组织主持制定的世界
6、气候影响计划提出了气候对人类影响的十个研究方向： （1）人类的健康和工作能力；（2）住房建筑和新住宅区；（3）各类农业；（4）水资源开发和管理；（5）林业资源；（6）渔业和海洋资源；（7）能源的生产和消费；（8）工商业活动；（9）交通和运输；（10）各种公共服务。 其中，由于气侯变化而引起的海平面升降、农业和粮食的供给、环境污染、生态系统变化、淡水资源以及人类健康等方面的影响问题最受关注。 人类活动引起的温室效应增强，是目前最为重要的全球环境问题之一。,课堂探究,1.气候是长时间内气象要素和天气现象的平均或统计状态，时间尺度为月、季、年、数年到数百年以上。 2.世界气候成因的影响因素有：纬度、海陆位置、气压带、风带和气团、洋流、地形五类。 3.世界气候主要分为：热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候、亚热带季风气候、地中海式气候、温带海洋性气候、温带季风气候、温带大陆性气候、极地气候、高山气候11个类型。 4.气候不仅与人们的日常生活关系密切，也影响人类的生产活动。,总结延伸,1.完成本节课的同步练习。,2.预习下节课的导学案中的探究案。,作业布置,