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1、高效课堂数学导学案 班级： 学生姓名： 日期： 编制人： 刘静 审核人： 比一比，看谁表现最好！拼一拼，力争人人过关！课题： 简便计算总复习 学习主题检查反馈： 1、我能通过复习，能自主总结小学阶段的简便算法，进一步熟练掌握运算定律。2、我能进一步理解算法多样化，形成较好的简算策略，并能灵活应用简便算法计算。 定向导学互动表现课堂元素导学流程 自研自探环节 合作探究环节 展示质疑评价环节 总结归纳环节自学指导（内容、学法、时间）互动策略（内容、形式、时间）表现方案（内容、方式、时间）（重点摘记、成果记录、 知识生成、规律总结）回顾【知识链接】说说学过的运算定律，并用字母来表示下面的运算定律。
2、（1）加法交换律： （2）加法结合律： ( 3)乘法交换律： （4）乘法结合律： ( 5) 乘法分配律： （6）除法的性质： （7）减法的性质：互动一段1、对子间相互学习：针对自研问题、自研成果进行交流，并相互给予等级认定。2、六人互助组交流：交流自学中存在的疑难。小组长负责，小组内针对各道题运用什么定律怎样进行重点交流。1、 各组针对重点习题讲解及对比分析2、 分层训练并给予评价和指导随堂笔记：（1）2.4+ 4.60.9 （2）1.8+7.225%+0.25 （3）12.5320.25 （4）(77) 1 书写等级： 等级评定： 学后记： 应 用【自主学习】二、用简便方法计算下面各题,并说说运用了什么定律。Error! No bookmark name given.（1）Error! No bookmark name given.8 （2）78612.58 （3） +2.25+8.75 （4）4.7+1.33 （5） (+)+ （6） （+ ）(7)3299.9 (8)12.5102 （9）39 （10）+ （11）12532